《沁园春·长沙》能力训练--免费教学资料

沁园春·长沙·能力训练

1．选出下列加粗字的注音有错误的一项

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

3．选出下列诗句的朗读节奏划分正确的一项

A．想起／满腹珍珠的／石榴果

B．想起／岁月／偷偷流去／许多／许多

C．看／万山／红遍，层林／尽染

D．为／绿阴／重复／单调的／歌曲

4．《沁园春·长沙》中“鱼翔浅底”，若把“翔”改为“游”不如原文好，这是因为

A．“翔”写出了鱼游之快速，而“游”则没有什么诗意

B．“翔”是以鸟拟鱼，写出了鱼的轻快自由的神态，暗写水之清，鱼如在空中游

C．“翔”与“浅底”相配合，因为鱼在“浅底”游，所以就像鸟儿在空中飞一样

D．“翔”照应前句“鹰击长空”的“击”，都是要表现鹰、鱼主动搏击的情态

5．对“独立寒秋”一句理解正确的一项是

A．昂首挺立于寒冷的秋天，突现出革命领袖的高大形象

B．独自站立于深秋之中，点明处境和时间

C．在严峻的政治形势中昂首挺立，表现出不屈的斗争精神

D．在寒冷的秋天中孤立无援，略感寂寞、惆怅

6．下列各项的括号内均有省略，请选出不同于其他三句的一项

A．独立（　　　）寒秋　　　　　　 B．鹰击（　　　）长空

C．鱼翔（　　　）浅底　　　　　　 D．激扬（　　　）文字

7．阅读下列文字，完成①－⑥小题。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

①前三句点明了全词所写的时节是________，地点是________。

②加粗的“看”涉及的范围从第________句到第________句，这样的词在诗词中称为________________。

③加粗的“看”所涉及的内容表明作者的视线是从________到________，自________而________，再从________到________，自________而________。

④“万类霜天竞自由”中“万类”指的是________________。

⑤上段中的对偶句是__________________________________。

⑥诗词讲究炼字，如宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字写尽了春天的勃勃生机，前人评为“卓绝千古”。《沁园春·长沙》上片中，锤炼得十分精彩的字是哪一项？

A．立　看　染　争　　　　　　　 B．染　争　击　翔

C．立　透　竞　问　　　　　　　 D．看　流　击　竞

8．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是

如果我能把心托在掌上

托在厚厚的绿叶上

那么，你会一目了然

哦，多么可爱的红润

可是，如果我真的把心托在掌上

托在厚厚的绿叶上

那么，定会被可恶的鸟啄破

该怎样表达这裂心的痛苦？</PGN0002B.TXT/PGN>

选自《人民文学》1988年第3期

A．诗的第一节，表现出诗人愿坦露自己的胸怀，与人们真诚相待的心愿，诗人也相信人们是向往彼此真诚相待的。

B．诗的第二节，诗人写出自己深知由于有邪恶之人存在，坦露胸怀只是个空想，他为此而困惑、退缩和消沉。

C．诗人以草莓、绿叶、鸟为喻，新颖、妥贴，形象鲜活，具有很强的艺术表现力，奠定了这首诗成功的基础。

D．两节诗的前三句几乎相同，而两节诗却形成了鲜明的反差，突出了理想与现实的矛盾，增加了艺术感染力。

9．阅读下面这首诗，完成（1）－（2）题。

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，母亲在那头

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，新娘在那头

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头，母亲在里头

（1）这首诗的最后一节赋予了“乡愁”特定而广阔深刻的内容，横线上选填恰当的一节是

A．而现在，乡愁是一泓蓝蓝的海水

我在这头，亲人在那头

B．而现在，乡愁是一杯清清的海水

我在这头，故乡在那头

C．而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头，大陆在那头

D．而现在，乡愁是一道深深的海峡

我在这头，祖国在那头

（2）对这首诗分析不当的一项是

A．本诗以纪实手法抒写了作者自己“少小离家”到“老大难归”的思乡情愫。

B．本诗集单纯美与丰富美于一体：物象集中明朗，如邮票、船票、坟墓等不枝不蔓；内容丰富含蓄，</PGN0003A.TXT/PGN>能诱发读者多方面的联想。

C．诗歌的结构变化于统一之中，既有各小节的均衡、匀称，又有小节内的长短句的变化，使诗的外形整齐中有参差之美。

D．诗歌有回旋往复，一唱三叹的旋律。在同一位置上有重复、有叠词、有变换的量词，加强了诗歌的音韵之美。

阅读下面的文字，完成10－15题。

雪景山水是我国历代画家所喜爱表现却又最难表现的题材。由于古代画家赋予这一题材以深奥的禅意——“冬山昏霾，塞人寂寂”，使之达到很高的境界。如令能见到的传统雪景山水，如北宋范宽的《雪山萧寺图》、《雪景寒林图》，王诜的《渔村小雪图》，赵佶的《雪山归舟图》，元代黄公望的《九峰雪霁图》等，均是寄情于景的稀世珍品。

传统雪景山水画也有其缺憾，那就是对雪景山水表现上的概念化，往往都是勾勒山形后，于山顶减少皴笔，依靠染天，构成雪景。其形象确切地讲只是座“白山”而非“雪山”。可能是古人多以绢作画，而在绢上很难使用特殊技法，所以这种烘托雪山的画法陈陈相因，成了惟一的表现途径。这不能不说是传统雪景山水画的一大憾事，________。

今人山水画中善于表现雪景者也不乏其人，如东北画家于志学的雪景山水是以表现冰凌树挂见长；宋雨桂、冯大中的雪景山水是以结构严谨、泼墨、泼彩加渲染见长。而近年来在画坛上逐渐被美术界关注的青年画家赵玉春的雪景山水又别开蹊径，给人以新的感受。

赵玉春善于运用人类对现代天文学、物理学、建筑学的认识成就和东方传统哲学相结合的眼光去理解世界，使其作品能超出一般山水画“以景寄情”的束缚。他认为：“山有其自身结构，然而覆盖上冰雪之后便形成了‘雪山’的新结构，例如：凹凸，起伏、半、残等都是‘雪山’的不同结构，若单凭古法来表现就难免流于概念化。当然，这并不意味着要求画家把自然景象直接机械地照搬到纸上。”他注重雪山的真实结构，更注重表现的是随意性、抽象性和中国画笔墨的独特结构韵律，不模式化、大路化地表现。有时干脆运用许多抽象的笔墨、抽象的结构去表现内心的独特感受。“中国山水画绝非简单地等同于‘风景照片’，它体现了画家对艺术，对哲学，对美</PGN0003B.TXT/PGN>学，对宗教，对生活，对社会和对自然等的综合理解力。”这是赵玉春对中国山水画的领悟，也是他创作雪景山水的出发点。

10．能填入横线上的语句是

A．不能不引起美术界有识之士的深思。

B．但正因其缺憾，也给现代山水画留下了探索的空间。

C．从而直接影响了我国传统山水画的艺术品位。

D．而这正是我国传统山水画的薄弱环节所在。

11．文中提到的“古法”具体指：________________。（不超过18个字）

12．画家于志学、宋雨桂、冯大中、赵玉春的雪景山水的特点分别是什么？

答：__________________________________（不超过45个字）

13．文中介绍于志学、宋雨桂、冯大中等人的雪景山水画作用在于：_________________________________________。（不超过24个字）

14．根据文章的解说，扼要说明“中国山水画”与“一般风景照片”的区别：_________________________________。

15．下列有关赵玉春雪景山水画的说法，与原文意思不相符的是哪一项？

A．赵玉春的雪景山水画注重表现的是随意性和抽象性。

B．赵玉春的雪景山水画能超出古代山水画“以景寄情”的束缚，表现的内容更富有综合性。

C．赵玉春的雪景山水画体现他对生活、对艺术、对社会和对自然的思考和理解。

D．赵玉春的雪景山水画能给人以新的感受。

2．B（姆→拇）

7．①秋天；湘江中橘子洲头　 ②1句—6句；总领　 ③远；近；下；上；上；下；下；上　 ④林；江；舸；鹰；鱼　 ⑤鹰击长空，鱼翔浅底　 ⑥B

8．B（其中A、C、D项对诗歌的鉴赏评价都恰当地把握了本诗的主旨和内涵，都是正确的，但B项中诗人并未“退缩”、“困惑”、“消沉”，而且也没有对世界丧失信心，其主题是积极向上的。因此B项是不正确的）

9．①C（作为单纯的思乡之作，这首诗的重点在最后，即对大陆的思念。把这种思念和往昔对母亲、新娘的思念并列起来，以显示其深重。再者从整齐对应的角度考虑，“一湾浅浅的海峡”与“一枚小小的邮票”、“一张窄窄的船票”、“一方矮矮的坟墓”相对应，将抽象的感情具体化、形象化。故C项正确）②A（本诗作者选择最富有特征性、最能表现不同时期离愁别恨的“客观对应物”来表达；“乡愁是一种伴随人的一生的感情文化渴求，和因这种渴求不能满足而引起的人生缺憾感、空虚感，是一种普遍存在的人生境遇。故A项错。）

10．B（从上下文看，此处应是一个既能与上文“憾事”承接，又能勾起下文“今人山水画”的句子，唯B合条件。）

11．古法指依靠染天，构成雪景，烘托雪山的画法。

12．于志学以表现冰凌树挂见长；宋雨桂、冯大中以结构严谨、泼墨、泼彩加渲染见长。

13．用来烘托赵玉春的雪景山水别开蹊径，新颖独特。

14．中国山水画表现了画家对艺术，对哲学，对美学，对宗教，对生活，对社会和自然的综合理解，而风景照片只是自然景观的翻版。（把文中的“风景画”改成“风景照片”意在强调与“中国山水画”写意性的差别，现代的“风景画”，亦有与写意山水画共同之处。）

15．B（原句是谈赵玉春表现技法方面对古人的突破，并非是改变古人画的写意性，在“综合性”的艺术理解上，古今山水画是一致的。）