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《庄暴见孟子》练习测试(一)
作者:   上传者:admin  日期:06-09-14


练习测试之一

  基础知识及其运用

  一、字词

  1.下列黑体字注音有误的一项是( )

  A一而就(cù乎(jī) 时(zàn)

  B食壶浆(dān) 隐(cè) 倾(yà

  C疾首俶(cù) 不(xiè) 装(zhēn)

  D乎可行(shú且(gǒu) 树(yīn)

  2.下列句子黑体字注音无误的是( )

  (1)王暴以好乐 (2)曰:“可得闻?”

  (3)今王与百姓同乐,则矣 (4)请为王言

  Ayǔ yǔ wàng yuè

  Byùúàng lè

  Cyùú wāng yuè

  Dyǔ yǔ wāng lè

  3.为句中黑体字选择正确义项

  例句(1) 万钟于我何焉( )

  A添上 B放上 C增益 D更加

  例句(2)王与百姓同乐,则王矣( )

  A假如 B现在 C现代 D今天

  二、语言运用

  1.选出与例句2黑体字词含义相同的项

  例句(1)二者不可兼,舍鱼而取熊掌者也( )

  A一箪食,一豆羹,之则生

  B群臣侍殿上者,不持尺兵

  C古人之观于天地,山 川……往往有

  D所识穷乏者我欤?

  例句(2)呼而与之,行道之人弗受( )

  A布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地

  B且言过矣

  C俶远逝,往来翕忽

  D受任于败军之际,奉命于危难之间,来二十有一年矣

  例句(3)君子夫舍曰“欲之”而必为之辞( )

  A屈平王听之不聪也

  B举首蹙頞而相告曰

  C顺风而呼,声非加也,而闻者彰

  D庞涓恐其贤于己,

  2.选出句式与其它不同的一句( )

  A王语暴以好乐

  B吾王之好田猎,夫何使我至于此极也

  C今王鼓乐于此

  D今世之主法先王之法也,有似于此

  3.选出与“如使人之所欲莫甚于生”中的“使”义项相同的一项( )

  A荆人欲袭宋,使人先表澭水

  B赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯

  C时周瑜受使至番阳

  D使六国各爱其人,则足以拒秦

  4.选出没有词类活用的一句( )

  A(齐王)曰:“可得闻与?”

  B王之好乐甚,则齐国其庶几乎

  C独乐乐,与人乐乐,孰乐?

  D今王与百姓同乐,则王矣

  5.选出句中不含有谦称的两项( )

  A臣请为王言乐

  B寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳

  C吾王之好鼓乐,夫何使我至于此极也

  D君言当击,甚与孤合,此天以君授孤也

  E愚谓大计不如迎之

  F吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也

  阅读思考

  梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

  孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

  曰:“不可;直不百步耳,是亦走也。”

  曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”

  “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之数,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”

  注解①加少——减少 ②填然——形容鼓声

  ③庠序——古代地方上的学校 ④悌——敬爱兄长

  1.选出与“寡人之国也”的“于”义项相同的项( )

  A河内凶,则移其民河东

  B王如知此,则无望民之多邻国也

  C季氏将有事颛臾

  D龟玉毁于椟中,是谁之过与?

  2.与“不百步耳”的“直”义项相同的是( )

  A寡人非能好先王之乐也,好世俗之乐耳

  B半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭

  C游鱼细石,视无碍。

  D木中绳,輮以为轮,其曲中规

  3.下列句子的正确意思是

  (1)兵刃既接,弃甲曳兵而走( )

  A兵器拿在手,(士卒们)就抛下武器而逃跑

  B兵器刚接触,(士卒们)就抛下盔甲拖着兵器逃跑

  C兵器已经握在手,(士兵们)就丢下大部队拖着兵器逃跑

  D兵器刚接触,(士兵们)就甩下兵器走了

  (2)颁白者,不负戴于道路矣( )

  A头发花白的人,不会背着东西在路上行走

  B头发花白的人,不用担心头顶着背负着东西在路上行走

  C头发花白的人,就不会头顶着背负着东西在路上行走

  D不用害怕头发花白的人背着东西在路上行走

  4.“颁白者不负戴于道路矣”的原因是( )

  A百亩之田,勿夺其时

  B七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒

  C鸡豚狗彘之畜,无失其时

  D谨庠序之教,申之以孝悌之义

  5.孟子以“五十步笑百步”作比喻,说明什么道理?

  练习测试之一答案:

  一、

  1.D(“庶”应读shù,“荫”统读yìn)

  2.B

  3.(1)C(2)A

  二、

  (1)B

  (2)C

  (3)A(与例句同为“憎恨”,BCD项依次为“疼”“强”“妒忌”)

  2.B(其余都是介词后置句)

  3.D(假使,ABC项“使”的意思依次是派、出使、使命)

  4.B(A项“闻”使动用法,C项“乐”名词用作动词,D项“王”名词用作动词)

  5.CF(“我”“吾”是第一人称,非谦称,A、B、C、E项的谦称依次是“臣”“寡人”“孤”“愚”)

  阅读思考

  1.C(与“寡人之于国也”的“于”同为对“对于”)

  2.A(与“直不百步耳”的“直”同为仅、只)

  3.(1)B(2)C

  4.D

  5.说明梁国的政治和邻国不相上下,不能期望邻国的人口流向梁国。

  

  




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