淮安市2005年中考语文试卷（课改区）
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作者: 上传者：333333 日期：08-06-10 |
江苏省淮安金湖课改实验区2005年初中毕业暨升学统一考试语文试题
欢迎你参加中考，祝你取得好成绩!请先看清以下几点注意事项：
1.本卷分三部分，共10页，满分150分。考试时问为150分钟。
2.答本卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚；用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔(也可用黑色签字笔)将答案写在本试卷上，写在本试卷外无效。
3.做选择题时，请将正确选项前的字母直接填入相应的题目后的括号内。其他题型按卷中答题要求作答。
一、打开智慧之门(30分)
1.给下面一段话中加点的字选择正确的注音(用下划线标出)，或根据注音写出相应的汉字。(4分)
金湖县地处淮安市东南，高邮湖之滨，素有“荷乡泽国”、“鱼米之乡”的美誉。如锦似带的三河，风光旖旎（lǐ nǐ）；碧波万顷，摇曳（yì yè）多姿；无边无yín（）的嵇圩林场，郁郁葱葱……徜徉于这片神奇的土地，宛如游历在一幅绚丽的画图中，令人心kuàng（）神怡、流连忘返。
2.依次在下面句中横线上填人词语，最恰当的一项是 [ ](3分)
①12秒91，人们将永远铭记。刘翔实现了一次伟大的 ，为祖国、为亚洲赢得了荣誉。
②走进历史悠久、人文 浓郁的淮安，可以从它别具一格的历史传承中，感受别样的风情。
③中国政府对日本政府不顾中方多次 交涉，允许混淆是非、颠倒黑白的教科书出台表示愤慨。
A.跨过 气象 严重 B.跨越 气息 严重
C.跨越 气息 严正 D.跨过 气象 严正
3.下面是某小区公告内容的一部分，其中画线句有语病，请将改后的句子写在横线上。(4分)
为美化小区环境，方便居民生活，①本小区多处新建了若干袋装垃圾回收点。从今日起，希望大家将生活垃圾全部用塑料袋装好后，投放到袋装垃圾回收点的塑料桶内。②工业垃圾、建筑垃圾不准一律投入，请大家与居委会联系后再行处理。
改句：①
②
4.诗、文名句填空。(8分)
①万里赴戎机， 。（《木兰诗》）
②采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)
③ ，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
④ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)
⑤天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑥沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑦在飞驰而来的汽车即将冲向学生之际，殷雪梅老师为了保护学生，挺身而出，不惜牺牲自己的宝贵生命，这种精神正是孟子在《鱼我所欲也》中所说的“ ”。
⑧毛泽东在《沁园春 雪》中用“稍逊风骚”来评点“唐宗宋祖”。“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《 》。这里指文学才华。
5.名著推荐与阅读。（5分）
几年来，你已阅读了老师给你推荐的不少名著。如《三国演义》《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《格列佛游记》。请从以上列举的八部名著中，选择你最喜爱的一部，写出书名及作者，用简明的语言叙述这部名著中的一个故事，并说一说你从这个故事中所得到的收获。
答：书名《 》作者：
你想讲的故事是：
你得到的收获是：
6.综合实践活动。（6分）
推广普通话、使用规范字，是规范语言运用的重要内容之一。目前社会上出现了不少语言运用不规范的现象。针对这一现象，学校准备开展一次语文综合实践活动。假如你是这次活动中的一个学习小组的负责人：
①你准备为你的学习小组拟定的活动主题是什么？
答：
②你准备怎样带领你的小组开展活动？请写出两种具体方法？
答：
③你准备用什么方式展示本次活动的成果？请简述理由。
答：
二、走进文学殿堂(60分)
(一)阅读下文，完成7—10题。(18分
连她的天敌一起爱
张田勘
频频出现的生物入侵话题让我想起了欧洲艾菊“出嫁”的故事。
艾菊的娘家在欧洲，开起花来金黄色的一片，虽不是如火如荼，却也煞是好看，人见人爱。艾菊不仅好看漂亮，还有很大的药用价值。于是世界各地的人都爱上了她，她也就“出嫁”到了美国、南美和澳洲。
艾菊初嫁美国的确风光了一段时间，但后来，却成为美国人的心头大患。这倒不是艾菊不美了，不能做药用了，而是它太霸道了。
在美国西部，艾菊不仅侵吞了大量土地，而且还在那里取代了当地的饲料草，毒杀了当地不少牲畜。艾菊含有吡咯烷生物碱(吡咯bǐ luò 一种有机化合物),这也是它可以做药用的原因之一。1976年的空中拍摄中发现，艾菊覆盖了美国西部地区1.2万平方千米。美国人感到了恐慌，如果不控制艾菊，当地的其他植物可能就会没命了，想不到当初看起来那么漂亮的“新嫁娘”却原来是一种生态“母老虎”。
美国人的心理极为矛盾，继续要艾菊生存吧，怕这位已变为“母老虎”的“媳妇”毁坏环境；不要吧，她又那么可爱，而且极有用处，何况当初是大家一致同意让她“嫁”到美国的，她就是美国人的亲骨肉。有两全其美的办法吗?既留下艾菊，又要控制它对生态的破坏。专家回答说，办法很简单，那就是要引进她的天敌，连同她的天敌一起爱。
于是，专家把艾菊的天敌红蛾(来自法国)和叶甲壳虫(来自意大利)，一同引进到美国西部艾菊生长的地方。红蛾和叶甲壳虫都以艾菊的花和叶子为生，它们与艾菊是与生俱来的相互制约的冤家。有了红蛾和叶甲壳虫的抑制，美国的艾菊又从“母老虎”变成了人人喜爱的“新嫁娘”，它们既生长于美国当地，给人以观赏和药用，又不再对其他植物造成侵害。1988年，艾菊在美国西部地区的覆盖面就减少了60％～90％，而且许多适应当地需要的植物，如饲料草，也恢复了生长。
艾菊“远嫁”的故事蕴涵的原理广泛存在于许多生物中。研究人员发现，欧洲本地的一些植物会受到473种真菌和病毒的感染、寄生，但是这些植物移居到美国后却成为有害的入侵生物。原因在于这些物种“出嫁”美国后受到的真菌和病毒感染比在欧洲减少了77％。不受制衡约束的这些植物便变得强大起来，成为入侵物种。
同样，研究人员发现26种不同的动物，从软体动物，如普通的海螺，到较高级的哺乳动物，如黑鼠，“出嫁”到新的地方后，它们的天敌也减少到了平均只有7种，而在它们的原生地，天敌平均有16种。没有了天敌的有效制约，到了移居地它们都成了“害人精”。
所以，一个地方“迎娶”一种外来生物，就必须考虑连同她的天敌一起接受，这似乎已成为一个规律，否则生态灾难就不可避免。这个原理可能同样适合于我们人类的生活，比如在社会生活中，需要各种利益和力量的相互制约、平衡和监督。
(选自《青年文摘》2005年第2期，有改动)
7.根据文意，说说一个地方在“迎娶”一种外来生物时，为什么要“连同她的天敌一起爱”。(4分)
答：
8.艾菊的“太霸道”曾让她一度“成为美国人的心头大患”，请你从文中找出艾菊“太霸道”的具体表现。(4分)
答：
9.本文思路清晰，条理分明。请用你喜欢的方式表述你对本文思路的理解。(友情提示：常用的表述方式有图框、表格、箭头、语言表达等等)(4分)
答：
10.作者在文章最后指出：一个地方“迎娶”一种外来生物，就必须考虑连同她的天敌一起接受，这个原理可能同样适合于我们人类的生活。你赞同作者这一观点吗?请你结合所了解的知识和生活体验，用具体事例阐述一下理由。(5分)
答：
(二)阅读下文，完成11—15题。(17分)
清塘荷韵
季羡林
①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐的《爱莲说》，读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。
③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不致永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能够出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉叶落，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈盈，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于无法解释的原因，大概不会再有长出水面的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，再我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是细弱单薄，可怜兮兮地平卧再水面上像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。但是经过了漫漫长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍令人灰心的一年。
⑥真正的奇迹出现在第四年。严冬义过，池塘理又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。
⑦天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御.只要你肯费力来观察一下,就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的荷叶跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的功夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了整个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。
⑧光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多；每一朵花都开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？
⑨前年和去年，每当夏日塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静地很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒映缛水中，风乍起，一叶莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下面向上落，最后一接触到水面，二者合而为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？
⑩晚上，我们一家人也常常坐在塘边石头上纳凉。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片银光撒在荷花上。我忽听普通一声。是我的小白波斯猫毛毛扑入水中，她大概认为水中有白玉盘，想扑上去抓住。她一入水，就觉得不对头，连忙矫捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支离破碎，好久才恢复了原形。
⑾今年夏天。天气异常闷热，而荷花则开得特欢。……一个喜爱荷花的邻居，天天兴致勃勃地数荷花的朵数。今天告诉我，有四五百朵；明天又告诉我，有六七百朵。我虽然知道他为人细致，却不相信他真能数出确实的朵数。在荷叶底下，石头缝里，旮旮旯旯，不知还隐藏着多少骨朵，都是在岸边难以看到的。粗略估计，今年大概开了将近一千朵。真可以算是洋洋大观了。
⑿连日来，天气突然变寒，好像是一下子从夏天转入秋天。池塘里的荷叶虽然是油绿一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。既然冬天到了，春天还会远吗？
⒀我为我的“季荷”祝福。
（选自《百年百篇经典美文》）
11、根据文章内容，说说为什么在作者看来塘中第四年出现的“奇迹”才是“真正的奇迹”。（4分）
答：
12、读了本文后，请用简洁的语言概述作者情感变化的过程。（4分）
答：
13、阅读第（8）段，选择段中你最喜欢的一个句子，说一说你喜欢的理由。（5分）
答：选句：
理由：
14、下列两小题，难度各异，分值不同，任选一题作答。【如都选做，只评第（1）题】（4分）
（1）阅读第（11）段，展开合理想像，将你心目中的“清塘荷欢图”描绘下来。（想像合理，语言生动形象，最多可获加2分）
答：今年夏天。天气异常闷热，而荷花则开得特欢。
（2）文章第（9）段中说“这也难怪，像‘池花对影落’这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？”你对“池花对影落”这样的境界有怎样的理解？请把你的理解表述出来。（理解深刻，语言流畅，最多可获加3分）
答：
15、综合探究学习。（6分）
材料一：莲，多年生草本植物，生在浅水中，地下茎肥大而长，有节，叶子圆形，高出水面，花大，淡红色或白色，有香味。地下茎叫藕，种子叫莲子，都可以吃。也叫荷、芙蓉、芙蕖等。（《现代汉语词典》）
材料二：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （周敦颐《爱莲说》）
材料三：千亩荷花香满城。第五届“中国金湖荷花节”即将于7月中旬隆重开幕。本届荷花节将继续借金湖丰富的荷资源，多彩的荷文化，以荷会友，唱想经济发展主旋律。（《金湖资讯》）
生活在荷香四溢的金湖，你对荷的感受一定很丰富。阅读了季羡林的《清塘荷韵》后，请结合上述材料以及你所积累的有关荷的知识，选择一个角度，表达你对荷的认识和感悟。
答：
（三）阅读《小石潭记》选段，完成16－19题。（19分）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
16、下列加点词在《古代汉语词典》中有多个义项，请把符合句中正确义项前的字母写在题后的括号内。（4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
17、用现代汉语说说下列句子的大意。（6分）
（1）
（2）
18、从文中找出两句侧面描写水清的句子，把它们抄写在下面的横线上。（4分）
答：（1）
（2）
19、读了选文，我们被小石潭优美风光所吸引。假如让你做导游，你认为小石潭最大的特色是什么？请选一个角度向游客介绍。（5分）
答：
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