《桃花源记》互动学案
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作者: 上传者：admin 日期：09-12-01 |
苏教版九年级上册第五单元
第二课《桃花源记》互动学案
设计 綦宗峰 时间 2008.10 序号22
一、目标导学
（一）导学前测
1、填空：采菊东篱下， 此诗表达了作者的 思想。
2、诗歌从内容上分为田园诗，边塞诗，（ ）（ ）（ ）等，其中田园诗的代表人物有( )( )( )
（二）本节目标
1．积累一些常见的文言词语。
2．了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。
3．熟读并背诵全文。
二、互动导学 朗读课文， 思考下列问题
（1） 注音：
豁（ ）然 俨（ ）然 黄发垂髫（ ）此中人语（ ）云 问津（ ）
（2）古今异义词：
鲜美——古义： 今义： 交通——古义： 今义： 妻子——古义： 今义：
绝境——古义： 今义： 无论——古义： 今义： 不足——古义： 今义：
如此——古义： 今义： 间隔——古义： 今义： 俨然——古义： 今义：
（3）找出文章中表明渔人游踪的词语，并概括其行踪。
（4） A、文中描写桃花源美景的句子是 。
B、文中最能揭示桃花源来历的句子是 。
（5）桃花源中的人为什么而乐？
（6）有人说《桃花源记》体现了作者消极避世的思想，有人说《桃花源记》体现了作者积极的理想追求，你怎么看这个问题？
（7）找出文中的成语：
三、学后反思
四、友情提示
1.关于作者陶渊明：
陶渊明，名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》。
2.关于作品
《桃花源记》选自《陶渊明集》，是陶渊明所作的《桃花源诗并记》中的“记”。此文包括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗”的序言，是一篇优美的散文；“诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作了一些补充。两者相互配合，共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。
3.关于写作背景：
本文写于公元421年，当时政治黑暗，军阀割据，战乱频繁，生灵涂炭。当时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。
五、当堂训练
一、 课内阅读
1．解词
（1）既出 （2）无人问津（3）便扶向路 （4）诣太守
2．渔人“处处志之”后，再去找却找不到了呢？作者这样写的目的是什么？
二、课外拓展：(一)
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.解释下列语句中加点词的意义。
(1)亦不详其姓字 详：__________ (2)既醉而退 既：__________
(3)亲旧知其如此 旧：__________ (4)以乐其志 乐：__________
2.下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )
A.亦不详其姓字 其言，兹若人之俦乎 B.因以为号焉 以乐其志
C.或置酒而招之 无怀氏之民欤 D.或置酒而招之 既醉而退
3.请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。
译文：(1) ___________________________________________
(2) _________________________________________
4.本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。
5、根据你所掌握的知识，请你谈谈陶渊明是一个怎样的人？
课外拓展：(二)
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏，既长，知其世家（家世），感泣辞母去，之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馇（zhān，稠粥）粥不充，日昃（zè，太阳偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
1．对下列句中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．范仲淹二岁而孤 孤：孤儿 B．往往馇粥不充 馇粥：稠粥
C．遂大通六经之旨 旨：美味 D．常自诵曰 诵：背诵
2．比较“之”的意义和用法，正确的一项是（ ）
①之南都人学舍 ②遂大通六经之旨 ③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐
A．①句和②句相同，③句和④句相同。 B．①句和②句不同，③句和④句不同。
C．①句和②句不同，③句和④句相同。 D．①句和②句相同，③句和④句不同。
3．对“或夜昏怠，辄以水沃面”一句翻译正确的一项是（）。
A．有时夜里暗，就用水洗脸（来提神）。 B．或者夜里昏沉疲倦，就用水泡一点面。
C．有时夜里昏沉疲倦，就用水洗脸（来提神）。D．或者夜里昏暗，就用水泡一点面。
4．如果将这则短文中的材料作为论据，可以证明一个什么观点？
5．本文记叙的中心是：
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