《智取生辰纲》导学案3
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作者:licuixiazongyue 上传者:admin 日期:13-10-28 |
教师寄语:智慧是命运的征服者。
课题:智取生辰纲 课时:1课时
【学习目标】
1、知道作品的双线叙事线索的结构艺术。
2、分析杨志的思想性格,掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。
3、明确人际关系的重要性。
【学习重点】
分析杨志的思想性格,掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。
【学习难点】
分析杨志的思想性格,掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。
【学法指导】
阅读文章,抓住重点词句,理解人物思想性格。
【知识链接】
1、施耐庵与《水浒》
施耐庵的生平事迹不详,一般认为是元末明初人。传说生于1296年,死于1370年。原名耳,后名子安,字耐庵。钱塘人,又一说扬州。曾在钱塘为官二年,因与当权者不合,弃官还乡,闭门著书。又传,曾参加元末在苏州起义的张士诚军,因目睹朝政腐败,遂作《水浒传》以抒胸中之愤。
《水浒传》明代长篇章回白话小说,它的作者说法不一,一般认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。小说真实地描写了起义斗争的发展过程:从个人发展到集体反抗,从分散斗争到有组织的斗争,以及起义失败的结局。《水》的艺术成就很高:首先在结构上注意整体与局部的结合。每一位好汉走上梁山的道路都是独立的,但这种局 | |
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《智取生辰纲》导学案3 |
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