综合性学习《岁月如歌——我的初中生活》教案5
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作者:558adfy12489 上传者:admin 日期:14-05-27 |
一、活动目标的制定
《岁月如歌──我的初中生活》是人教版教材九年级下册最后一次综合性学习,也是整个初中阶段的最后一次综合性学习活动,对学生来讲这是对三年的学习与生活的全面回顾。紧张而又快乐的三年初中生活肯定给学生们留下了难忘的够印象,而他们的学习能力也相比刚跨入中学业校门时也有了较大的提升,因此在三次综合性学习活动中,既要引领学生回忆三年来快乐的学习生活,又要创造自主活动的氛围,激发学生学习兴趣,引导学生实现自主发展。根据综合性学习的要求,结合本单元的特点,我确定了以下活动目标:
1、通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理,让学生重温初中生活的欢乐与美好,培养学生热爱生活的情感;
2、增进友谊,促进班集体团结向上。
3、营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围,提供学生自主组织、积极参与活动的机会,体验合作与成功的喜悦。
4、锻炼写作、口语交际能力。
二、活动课程设计
1、成立活动小组 明确本次活动的学习任务:介绍本次综合性学习中他们需要搜集的资料,活动的目的,活动的程序,并就这些内容同学生进行探讨,实现师生间的互动与合作。
2、有效合理的分组。 根据活动的需要,成立若干专项小组。
三、课堂活动
一、情境导入,激发兴趣:(播放电影《城南旧事》里的那首毕业歌。)同学们,听着这熟悉的旋律,一定会勾起大家对初中生活的美 | |
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综合性学习《岁月如歌——我的初中生活》教案5 |
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