《桃花源记》预习学案2
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作者: 上传者：admin 日期：14-07-30 |
课 题：桃花源记
编制人：王海霞 编制时间：2013.8 审核人：张敏琴
学习目标：
1、了解作者、写作背景及作品。
2、反复朗读课文，在朗读中品味文章优美的语言。
3、借助注释或工具书，准确翻译课文。
4、理解课文内容，体会作者的情感。
5、联系生活实际，体会现在的幸福、和平的生活，并学会珍惜。
完成目标：
一、了解作者、背景及文题。
1、走近作者：陶渊明，又名 字 ，私谥 ，世称“ ”，自号“ ”，浔阳柴桑人（今江西九江）， （朝代）著名诗人、散文家。长于诗文辞赋，诗歌多以 为题材，有《 》、《 》等，是 的开创者。散文有 、 等。
2、写作背景：
3、题解：
记：又称“ ”，古代的一种文体，出现很早。唐宋时盛，内容可以 、 、 等，写法上以 为主，兼议论抒情成分。该文原是《 》前的“ ”，也属“记”。
二、打通文字关。
1、给下列加点字注音。
屋舍俨然（ ） 黄发垂髫（ ） 便要还家（ ） 此中人语云（ ） 诣太守（ ）
2、反复朗读课文，每生至少读2－3遍，感受文章优美的语言。
三、疏通文意。
借助注释、查找工具书，逐字逐句疏通课文大意，并注意以下字词的意思。
缘溪行 芳草鲜美 落英缤纷 渔人甚异之
欲穷其林 仿佛 豁然开朗 俨然
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| 标题： |
《桃花源记》预习学案2 |
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14K |
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