《只有一个地球》教案3
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作者: 上传者:admin 日期:14-11-09 |
第一课时
一、学习目标:
(一)理解本课10个生字,能读写下列词语:裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、
枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。
(二)有感情的朗读课文,理解课文内容。
二、学习过程:
(一)创设学习情境,明确学习目标。(2分钟)
(二)指导独立学习,初步达成目标。(8分钟)
自学指导一:
1、有感情地朗读课文,读准字音,读通句子,想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容?完成自学检测。
自学检测:
1、认读词语
裹着 渺小 范围 恩赐 慷慨 滥用 枯竭 贡献 威胁
目睹 和蔼可亲 晶莹剔透 相互交错 生态灾难 生态环境
2、全班展示交流:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?
(三)引导小组学习,落实学习目标。(20分钟)
学习指导二:
1、自由朗读课文,思考:文中哪些地方体现了地球的可爱?并说说用了哪些说明方法?
(四)当堂训练反馈,巩固学习目标。﹙10分钟﹚
1、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
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标题: |
《只有一个地球》教案3 |
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25K |
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