《月光曲》教案8
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作者: 上传者：admin 日期：14-11-13 |
第一课时
一、学习目标：
（一）自主学习课文生字，理解“传说、谱写、幽静、纯熟、清幽、恬静、陶醉”等词语的意思。
（二）正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上，有感情地朗读文章中的关键语段，了解并简要概括贝多芬创作《月光曲》的经过。
（三）从贝多芬的言行中体会他丰富的心理和情感，感受音乐家对穷人的同情和对音乐的热爱。
二、学习过程：
（一）创设学习情境，明确学习目标。﹙2分钟﹚
（二）指导独立学习，初步达成目标。﹙8分钟﹚
自学指导一：
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子，并思考：文章中主要写了什么内容。
自学检测：
1、认读词语
幽静 蜡烛 谱写 失明 陌生 纯熟 清幽 琴键 微弱 陶醉 苏醒
飞奔 记录 恬静 莱茵河 陌生人 盲姑娘 霎时间 断断续续 微波粼粼
2、全班展示交流：说说文章中主要写了什么内容？
（三）引导小组学习，落实学习目标。﹙20分钟﹚
学习指导二：
1、 贝多芬为什么要弹第一首曲子?又为什么弹完一曲又弹一曲呢?然后把自己感受深刻的句子画出来反复读一读,试试你从中体会到什么。
学习指导三：
2、默读全文,探究《月光曲》是怎样创作出来的
（四）当堂训练反馈，巩固学习目标。（10分钟）
一、拼一拼，写一写。
là zhú mò shēnɡ mánɡ rán nài rén xún wèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
qín jiàn shà shí jì lù bō ɡuānɡ lín lín
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| 标题： |
《月光曲》教案8 |
| 文件大小： |
8K |
| 文件格式： |
rar |
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