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2014年陕西省中考作文解析及点评
作者:   上传者:admin  日期:15-03-11


     一、【真题再现】

  阅读下面文字,按要求作文。(50分)

  学习,我们需要完成一次次的知识答卷;成长,我们需要完成一次次的人生答卷……

  请以“答卷”为题目,写一篇不少于600字的作文。

  要求:①文体自选;②不得套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

      二、【思路解析】

  近年来,陕西省中考作文试题均为单一的命题作文形式。应该说,单一的命题作文形式顺应了全国中考作文命题的大趋势,也有利于评卷者用同一尺度评判每一位考生的作文。从考查内容来看,2014年陕西省中考作文试题相对于2013年来说显得更为宽泛,考生完全可以从更多的角度和选择更有利于表情达意的鲜活素材写好自己的考场作文。从考查深度来看,自2011年以来,陕西省中考作文试题从关注自我,到关注经历,再到关注某种美好的“情感或态度”,直到今年关注人生,其命题深度不断加深的趋势很是明显。

  要写好今年陕西省中考作文,须要注意以下三点:一要能将“考卷”、“答卷”等具体化。即在下笔之前,首先要确定好作文中的“考卷”具体指的是什么事情或情形、“答卷”具体指的是什么作为或品行。比方说成绩和荣誉就是“考卷”,怎样面对就是“答卷”,等等。只有先将“考卷”、“答卷”等具体化,我们的中考作文也才能有话可说。二要能以小见大。即不管我们的作文怎样写,最后都要揭示出一个高于所记叙事件或罗列材料本身的较为深刻的哲理,否则,我们的作文就会出现主旨不鲜明和不深刻的失分硬伤。三要能有所创新。今年陕西省中考作文试题总体上还是容易把握的,但要写出让评卷老师眼前一亮的高分作文却不是那么容易,所以,将我们的作文写得有所创新也就显得十分重要。创新没有可循的模式,只要有利于你作文的表情达意,你尽可以从体式、立意、构思等多个方面尝试创新。

  审题的主要问题在于,一是狭隘化“成长”。要明确“导语”中的“成长”不仅仅只是指人身高的增加、年龄的增长,更主要的是指人心灵的成熟、品格的塑造。二是狭隘化“人生答卷”。不要误认为只有困难挫折等让人身心受累的事情才是“人生考卷”,殊不知,“糖衣”也可能成为“炮弹”,许多时候,人不能正确面对成绩荣誉等让人身心愉悦的事情时也会栽跟头。三是狭隘化“文体”。“文体”的范围绝对不止于我们平常多见的记叙文、说明文、议论文等三大样式,所以,在“文体自选”的前提下,要在更广阔的范围内选择适合我们表情达意的最佳体式,以避免作文落入俗套。

  三、【考场佳作】

                                                                答卷

 

  我一直认为,知识答卷跟人生答卷在许多方面是互通的,能答好知识考卷的人也就能答好人生考卷。

  首先,知识答卷需要丰富的积累。这个积累主要是指知识的储备。是的,“万丈高楼平地起”,如果缺乏知识的储备等积累,知识答卷的高楼大厦也就无法建成。在这个世界上,从来就没有什么天才,凡是能将知识答卷做得完美无缺的人,都是在答卷前付出太多的努力和心血让自己知识储备等积累丰富起来的人。在人生答卷中,也需要丰富的积累,而且比单纯的知识答卷要积累更丰富的内容。比方说勤奋、守纪、诚信、谦逊等美好品格,在人生答卷中就一定要具备,否则,你的人生答卷也就没有答好的可能。

  其次,知识答卷需要认真负责的态度。只有这样,面对考卷上的一道道考题,你才能够静下心来去钻研和思考,以及调动你所有的知识储备寻找解答考题的最佳门径,并在解答考题中做到的逻辑清楚、思路分明、答案正确。在人生答卷中,也需要认真负责的态度,否则,对什么都不认真、都不负责任,到头来只会让自己的人生答卷出现歉收,甚至面目全非、惨不忍睹。

  再次,知识答卷需要不断的反思。反思,主要是对考题为什么会答对以及答错的原因进行分析,原因分析的透彻,就会“发扬优点”和“克服缺点”,使得我们在下一次知识答卷中尽量避免出错,让我们的答卷成绩达到最高水平。在人生答卷中,也需要不断的。做对的事情,为什么能做对?做错的事情,为什么出了错?……这些问题都需要我们好好反思,这样才能真正让自己有所提高,真正让自己在今后的人生答卷中不出现低级性错误,让自己的人生绽放出耀眼的光彩。

  愿所有的朋友都能从知识答卷中获得答好人生考卷的道理,答出一份让自己满意和让他人敬慕的人生美卷。

      四、【名师点评】

  本文小作者在构思本文时,聪明地通过分析“知识答卷”与“人生答卷”的“互通”之处,创新地揭示出“要答好人生考卷,需要有丰富的积累、认真负责的态度和不断的反思”的深刻道理。这样的构思很是巧妙,而巧妙构思也让本文相对一般作文来说有了一定的新意。

  从结构上看,本文小作者从一开篇就提出了“知识答卷跟人生答卷在许多方面是互通的,能答好知识考卷的人也就能答好人生考卷”的观点,接下来,小作者分别从答好“知识答卷”与“人生答卷”都需要有丰富的积累、认真负责的态度和不断的反思角度对观点进行了诠释,诠释完毕后再以“号召式”结尾,这就使得本文的条理十分清楚,在结构上也有了浑然一体的美感。



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