《军神》教学设计5
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作者: 上传者：tomacc 日期：16-09-18 |
第七课 军神
第一课时 讲解词语
上课时间： 年 月 日
教学目标：学生要掌握“愣住，瞎，从容，镇定，柔和，麻醉，清醒，口吃，彻底，担忧，摘除，哆嗦，无可奈何，忍不住，一声不吭，佩服，熬不住，过奖，慈祥，肃然起敬，久仰，荣幸”等词语的准确读音和准确用法。
能力目标：学生能用“愣住，瞎，从容，镇定，柔和，麻醉，清醒，口吃，
彻底，担忧，摘除，哆嗦，无可奈何，忍不住，一声不吭，佩服，熬不住，
过奖，慈祥，肃然起敬，久仰，荣幸”等词语造句。
情感目标：对学生进行学好词语，打好基础的教育。
重点：词语的准确读音的掌握。
难点：掌握词语的同，近，反义思。
处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。
教学与学习手段： 教材，词典
教学方法：引导法，讲解法
学习方式：合作学习方式
教学内容
1．教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示教学目标。④讲解词语，重点词语造句。⑤让学生重点词语造句，纠正错误。⑥布置作业。
2. 学生活动
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《军神》教学设计5 |
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