《拟行路难》教学反思
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作者: 上传者:tomacc 日期:16-10-07 |
《拟行路难》教学反思
通过本节课的教学,本人认为有以下几点在今后的课上可以借鉴:
其一:积极发挥学生的主观能动性,尽可能创设情境,让学生走进诗歌,走近作者。
其二:课前预习非常重要,特别是古代诗歌坐这里我们非常久远,应该督促学生查阅相关资料,让学生预先对相关知识有个整体的把握。
其三:积极引导学生在课堂上展开讨论,鼓励学生发表自己的见解,把更多的时间留给学生。
本节课也出现了一些问题:
其一:备课时将学生的知识储备估计太高,尽管我在“备学生”的环节上,尽量只提及学生已经学过的诗歌以及相关知识,但是还是有一部分学生基础较差,无法跟上老师的节奏。
其二:内容准备过多,有些内容讲述欠深入,应该将最后的讨论时间留得再长一些。
其三:由于上述原因,没有示范朗读这则诗歌。
为了解决上述缺点,一方面,本人将继续加强学习,多听听有经验的老师上课。另一方面,继续讲学生作为备课的重点和中心。力求上课重点突出,层次分明。
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