《夏天的旋律》导学案
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作者: 上传者：tomacc 日期：17-03-02 |
【师生共用】
一、学习目标：
1. 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，了解夏天六个节气的不同特 点。
2. 体会作者以生活中常 见的一些物象来突出季节特点的写法。
3. 揣摩、品味本文优美的语言。
4. 培养热爱大自然、热爱生活的感情。
二、学习重点：学习本文优美的语言和形象化的表达。
学习难点：领会本文形散神聚的散文美。
三、学时安排： 2 课时完成
第一课时
活动一：预习导学
学法建议：初读课文，熟悉内容，扫清字词，圈点勾画作批注。然后完成以下学习任务。
1、 词语积累。
突如其来 菖蒲（ ）（ ） 茭（ ）白 蔟（ ） 孕（ ）育
箬（ ）叶 祭祀（ ） 栀（ ）子花 江鲥（ ） 媲（ ）美
苋（ ）菜 倩（ ）影 菜（ ）薹 龟（ ）裂 跌宕（ ） 后羿（ ）
酣（ ）畅淋漓 姗（ ）姗来迟
2、美读课文，建立每一部分的阅读信息摘录卡片：物像库、音效库、色彩库、百味居、诗词苑（或在文中用不同的符号表示）
例：立 夏
物像库：青梅、大麦、草莓、菱盘、荷叶、豆藤、瓜藤、孔雀开屏
音效库：滚滚雷声
色彩库：浓绿、深绿、墨绿、黛绿
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| 标题： |
《夏天的旋律》导学案 |
| 文件大小： |
29K |
| 文件格式： |
zip |
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