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写作《审题和立意》教学设计
作者:   上传者:tomacc  日期:18-12-26


第一单元写作  审题和立意  教学设计
教学目的:
  1、让学生学会如何根据所给的文题审题。
  2、了解立意的三种方法。
  3、提高对人生的品味与思考能力。
教学重点难点:
  1、体会隐含在文题字面后的含义。
  2、怎样才使学生把握材料所透视出来的  
       意思,以便确立较为深刻的主题。
教学准备:写作素材,多媒体课件
课时安排:2课时
第一课时
一、导入:审题立意的重要性
  我们学过《香菱学诗》,其中,黛玉教她:写文章最关键的是立意。审题立意是作文的一项基本功。学生在作文中只有正确理解了题意,并按照题目的要求去构思,才有可能写出符合题意的作文来。审题正确,是写作成功的先决条件。审题不准,就会“偏题”“跑题”。
文题的分类:命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。
二、什么是审题、立意?
所谓审题,就是了解题目的意义、范围和要求。审题的过程就是确定文章的体裁、题材、中心和写法的过程。
    所谓立意,就是确定文章的主题(中心思想、中心论点), “意”就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。
    立意是否正确直接关系到作文的成败,立意是否
新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。
审题与立意密不可分,审题是立意的前提和基础,立意是审题的拓展和细化。
三、各类文体的审题要领:
(1)命题作文。例:《长大的感觉》。
(2)半命题作文。半命题作文是指只给一半题目,另一半由学生自行确定,如《            其实很简单》等,要领是先补充完整题目,然后作文。这类作

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