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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学反思(2篇)
作者:   上传者:tomacc  日期:19-05-28



教学反思

问题设计符合学生思维特点,所设计的几个问题能带动学生思考,锻炼了学生把握主要问题、准确提取信息的能力。但是这篇演讲的时间是一百年前,学生对当时令人恐怖的社会环境不太了解,很难感同身受。授课时应该让学生提前查阅资料,也可以放一些关于“一战”的影片,以加强对背景的理解,方便学生把握文章内容和理解作者情感,从而更深刻地理解奥林匹克精神的内涵。

第二篇:

演讲是勇敢者的活动,也是优秀者的活动,一个人的语言水平,体现着一个人的自信与智慧、教养和风度,在本课教学活动中,应该重视学生的演讲能力,锻炼他们的口才和胆量,展示学生另一面。 



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