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《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教案3
作者:15811755198  上传者:15811755198  日期:19-06-10


情感态度
价值观 正确、流利、有感情地朗读并背诵这五首诗,感受律诗的格律之美
方法与
过程 朗读并背诵,把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境
知识与
技能 朗读并背诵,把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境
鉴赏诗歌的表现手法及表达效果

重点 了解五首诗的写作背景及思想感情。
鉴赏诗歌的表现手法及表达效果
难点 把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境
教学方法教具 快速阅读法、点拨法、合作探究法 多媒体课件
授课内容 师生活动
一、 导入  熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷
二、 了解作者及写作背景

学生借助工具书及书本注释完成

标题: 《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教案3
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作者: 15811755198
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