《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教案3
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作者:15811755198 上传者:15811755198 日期:19-06-10 |
情感态度
价值观 正确、流利、有感情地朗读并背诵这五首诗,感受律诗的格律之美
方法与
过程 朗读并背诵,把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境
知识与
技能 朗读并背诵,把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境
鉴赏诗歌的表现手法及表达效果
重点 了解五首诗的写作背景及思想感情。
鉴赏诗歌的表现手法及表达效果
难点 把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境
教学方法教具 快速阅读法、点拨法、合作探究法 多媒体课件
授课内容 师生活动
一、 导入 熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷
二、 了解作者及写作背景
学生借助工具书及书本注释完成
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标题: |
《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教案3 |
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作者: |
15811755198 |
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