二、阅读(46分)
(一)(10分)
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣现环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵝，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，俶尔远去，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。求而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史①，顺宗即位，拜礼部员外郎②，遇用事者③得罪，例出为刺史。未至，又例贬水州司马。居闲⑤，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥⑤停蓄⑦，为深博无涯溪。而自肆⑧于山水间。
(节选自韩愈《柳子厚基志铭》)
（参考译文）贞元十九年，他由蓝田县尉晋升为监察御史。顺宗即位后，出任礼部员外郎。这时遇上当权的人获罪，他被视为一党，同被遣出京城做州刺史。还未到任，又一道被贬为州司马。居官清闲，愈加刻苦自励，专心读书记诵，写作诗文，如江河泛滥，湖海蓄积，其造诣可谓精深博大无有止境，但只能恣意寄情于山水之间罢了。
【注】①监察御史：御史台的属官，②礼部员外郎：官名，掌管辨别和拟定礼制之事及学校贡举之法，③用事者：掌权者，指王叔文，④例出：按规定遗出，⑤居闲：指公事清闲，⑤泛滥：文笔汪洋恣肆。⑦停蓄：文笔雄厚凝练。⑧肆：纵情
6.解释下列加点词的意思。(3分)
(1)日光下澈穿透(2)俶尔远去忽然
(3)益自刻苦更加
7.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中的鱼约有一百来条，好像在空中游动，什么依靠也没有。
(2)为深博无涯溴
像无边的海水那样精深博大。
8.甲文中第二段主要采用了怎样的描写方式描写水？体现出怎样的特点？(3分
主要采用了侧面(间接描写方式描写水，体现出水清(清澈)的特点。
(二)景清借书(9分)
景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰:'吾不知何书，亦未假书于汝。'生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，曰:'此清灯窗所业书。'即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱②生退。清出，即以书还生，曰:'吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。'
【注释】①领乡荐：古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒：国子监的主管官员
[参考译文]
景清洒脱注重气节，乡试中举，到京城国子监从师求学。当时跟他同住的一个书生收藏有一本书，景清向他借，他不肯。再一次向他请求借书，并相约明天早上就还书。第二天早上，那个书生向他要书，景清说:“我不知道什么书，也没有从你那里借书。”那个书生很生气，向地方的官员诉讼。景清就拿着从那个书生那里借过来的书，去公堂，说:“这是我灯下辛苦所作之书。”说完将书整篇背了出来。官员问那个书生，他却一一个字都背不出来。于是官员将那个书生赶了出来。景清跟着出来，把书还给了那个书生，说道:“我因为你太过珍藏这本书了，所以特意用这个方法戏弄你(与你开个玩笑)罢了。”
9.下列对加点词的解释不正确的一项是（C）(3分)
A清求而不与(给) B.生旦往索(早晨)
C清即持所假书（假的) “假”是“借”的意思。D.祭酒叱生退(大声斥责)
10.请用三条“给文中画线的句子断句。(3分)
时同舍生有秘书清求而不与固请约明日还书
时同舍生有秘书/清求而不与/固请/约明日还书
11.古人读书的这则充满戏剧性的故事告诉了我们什么道理？(3分
书的价值在于阅读与使用，而不仅仅在于把它当宝贝样的珍藏与炫耀。 | 