四年级上《精卫填海》同步练习
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作者: 上传者：tomacc 日期：19-09-19 |
第一课时
一、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。
二、看拼音，写词语。
dì wánɡ
（ ）
nì shuǐ
（ ）
fǎn huí
（ ）
xián tǔ
（ ）
xián
（ ）接
dì
皇（ ）
fǎn
往（ ）
nì
沉（ ）
yuē
美其名（ ）
三、根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女： __________________________
溺：__________________________
故： __________________________
堙：__________________________
四、选择填空。
1.这篇文言文出自于《 》。
A.《三字经》
B.《山海经》
2.精卫'衔西山之木石,以堙于东海'的原因是：（ ）
A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力，她只是在做无用功。
3.“以堙于东海”的“堙”读音是:（ ）
A.yān
B.yīn
五、课文整体梳理。
传说精卫因为_______而填海 ，用西山上的_____和____经过不懈的努力，最后终于填平了_______的故事。
答案
一、shào yuē wéi
二、帝王 溺水 返回 衔土 衔 帝 返 溺 曰
三、小女儿。淹没。 因此。 填塞。
四、1.B 2.A 3.B
五、游泳溺亡 树枝和石块 东海
第二课时
一、辨字填空，组词语。
（1）曰 日: 美其名（ ） （ ）记
（2）违 伟：（ ）反 （ ）大
（3）弱 溺：（ ）亡 微（ ）
（4）古 故：（ ）诗 （ ）事
二、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
_____________________
（2）溺而不返。
_____________________
三、课内阅读。
炎帝之少女，（ ）女娃。女娃游于（ ），（ ），故为精卫，常（ ），以堙于东海。
1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
_____________________
3.在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？
_____________________
4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?
_____________________
答案
一、（1）美其名曰；日记 （2）违反；伟大 （3）溺亡；微弱 （4）古诗；故事
二、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。 （2）溺水而死未能回来。
三、1.名曰 东海 溺而不返 衔西山之木石
2.不怕困难，与困难斗争到底的精神
3.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
4.示例：这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。
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四年级上《精卫填海》同步练习 |
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