《小英雄雨来》学案
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作者: 上传者：tomacc 日期：20-04-11 |
14《小英雄雨来》学案
四（ ）班 姓名：________________
教学目标：1、认识晋、冀等8个生字；掌握塞、还等5个多音字。
2、了解课文内容，给课文的每个部分加小标题。
3、理解“有志不在年高”等句子。
4、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学重、难点：了解课文内容，学习和体会雨来热爱祖国、英勇不屈、机智勇敢的精神。
教学课时：两课时（57、58）
一、预习课文，完成下列题目。
1、给下列词语组词。
晋（ ） 冀（ ） 絮（ ） 劈（ ） 挪（ ）瞎（ ） 枕（ ） 歪（ ）
2、辨多音字。
______ （ ） ______( ) ______( ) ______( ) ____ ( )
还 塞 扎 喝 拧
______（ ） ______( ) ______( ) ______( ) ____( )
3、在文中找出与下列意思相对应的词语。
（1）门框下部挨着地面的横木或石头。 （ ） （2）身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 （ ）
（3）指灾难的意思。 （ ） （4）做准备以应付对方攻击或避免受害。（ ）
（5）使劲推的样子。 （ ） （6）形容不正或不直的样子。 （ ）
4、在文中找出表示声音的四字成语，并写在下面横线上。
_____________________________________
5、课文讲了雨来那几件事？
二、理解课文。
1、学习第一段。
（1）雨来的村子为什么叫芦花村？请在文中用“______”划出来。
（2）雨来的游泳本领怎么样？从哪里看出来？
（3）在这段中哪处运用了比喻手法？请在文中画出来。
2、学习第二段。
雨来夜校的学习条件怎样？雨来在夜校里受到什么教育？
3、学习第三段。
这段说了两层意思：第一层从“有一天”至“只从街上传来一两声狗叫”，主要写鬼子_________________；第二层从“第二天”至这段结束，主要写雨来为掩护________________，被鬼子_______________________-。
4、学习第四段。
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？哪些词句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？
雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强？
5、学习第五段。
（1）当听到河沿上响了几枪时，芦花村的人是如何赞叹雨来的？
（2）你如何理解“有志不在年高。”___________________
6、学习第六段。
这段中哪些地方体现了雨来不仅勇敢，而且非常机智？
三、概括段意，并加小标题。
全文可以分为六部分，请在下面写上各段落的大意。；并根据段意，给文中每部分加一个小标题。
第一部分：_________________________________________________ 。 小标题：__________________
第二部分：___________________________________________________ 。 小标题：__________________
第三部分：__________________________________________________ 。 小标题：__________________
第四部分：___________________________________________________ 。 小标题：__________________
第五部分：___________________________________________________ 。 小标题：__________________
第六部分：__________________________________________________ 。 小标题：__________________
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《小英雄雨来》学案 |
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