三梅中学2020 年1学期高一语文人物群和美文积累
第1周
高中三年拟定的师生共读大书:
1.埃克苏佩里《小王子》
2.路遥《平凡的世界》
3.海明威《老人与海》
4.夏洛特.勃朗特《简爱》
5.曹雪芹《红楼梦》
6.费孝通《乡土中国》
7.马克.李维《偷影子的人》8.沈从文《边城》
9.钱钟书《围城》
10.杨绛《我们仨》
11.林语堂《苏东坡传》
12.周国平《善良丰富 高贵》等。
九月份:
(一)必修上:第一单元“青春吟诵”
《沁园春 长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《致云雀》《百合花》《香海哦》
单元学习任务:1关于“青春的价值”的讨论。
2.围绕“意象“和”诗歌语言”。
3.分析典型的细节描写,并作简要点评和交换阅读。
4.编辑一本“青春的纪念”诗集。
(二)必修上 第二单元 “劳动价值与意义”
《喜看稻菽千重浪》《以工匠精神雕琢时代品质》《芣苢》《插秧歌》
单元学习任务:
1.关于劳动的崇高、美丽、价值、意义的研讨
2.人物通讯和新闻评论的梳理、行文逻辑性、评论角度的探讨,
3、评选优秀新闻作品,阐述理由,全班展示。
4.写一你熟悉的劳动者。平凡中的闪光点挖掘。
十月份:
(一)必修上 第三单元“优秀古诗词”
《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭怀古》
单元学习任务:
1知人论世,探讨诗歌的内涵。
2.组织一次诗歌朗诵会,配乐和图片,体会诗歌的音韵美。
3.针对本单元诗歌,写一则文学短评
(二) 必修上 第四专题“家乡文化生活”
学习活动:
1、记录家乡的人和物 2.家乡文化生活现状调查
3.参与家乡文化建设
学习资源:
1、调查的技术 2.访谈法 3.节日与文化
十一月份:
(一) 第五单元 “整本书”《乡土中国》阅读
单元学习任务:
1. 抓住核心概念,理解作者观点 2.分析整体框架,把握知识体系。
3.关注“问题”,学以致用 4、拓展内容,知人论世。
(二)必修上 第六单元“学习之道”
《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》《读书:目的和前提》《上图书馆》
单元学习任务:
1、从不同角度探讨学习问题,阐发深刻道理。
2. 分享自己难忘的读书经历。
3. 梳理作者的论述思路,体会说理艺术。
4. 作文:《“劝学”新说》
十二月份
(一) 第七单元“写景抒情“散文
《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》《赤壁赋》《登泰山记》
单元学习任务:
1.朗读品味,写一段评点文字
2.拟写视频拍摄脚本,挑选合适的音乐和场景,制作一个小视频。
3.研讨民族审美心理和审美特点
4.作文散文:《“立春、冬至”或第一次进校园。拟定散文集书名,撰写名言,互相修改,作为高中身份互相交流提高。
(二)第八单元“词语积累与词语解释” 学习资源:《语言的演变》《词义》《资料摘编一组》
单元学习任务:
1.从不同角度探讨学习问题,阐发深刻道理。
及时积累词汇量,十年为约。
2. 词语辨析和词语的使用学习活动:
3、丰富词语积累
4.把握古今词义的联系与区别
5.词义的辨析和词语的使用
三梅中学高一语文备课组
2020年9月3日
|