写作《热爱生活,热爱写作》课堂实录
|
作者: 上传者:tomacc 日期:20-10-07 |
师:请翻到我们的语文书P17面,读标题。
生齐读
师:热爱生活 热爱写作 这两句话如果互换,你觉得行吗?
生:不好。
生:需要先观察,才能后写作。(方言)
师用普通话重复
生:生活给人思考。
师:从生活中思考,对吧。请坐。再来一个,你还没想好,听他说。
生:生活能观察、积累。
师:比他进了一步,多了积累一词。
生:只有在生活中,写作才能轻松。
师:创作不能天马行空。
生:生活里面有故事。
师:大家都要做个什么样的人?
生齐:有故事的人。
生:生活中观察思考积累,然后把它们记录下来。
师笑:他进行了总结,请坐。大家讲了这么多,老师本节课就分两部分讲。有一部书的名字叫《我的世界很小,但刚刚好》,我把它作为“热爱生活篇”。我们第一单元写了好多“小”的东西。
生齐:小花、小草、小山、小城、小桥……
师:实际上这些小,恰恰表现了作者的——
生齐:爱。
师播放一个热爱生活的短片小视频
师:告诉老师,生活是什么样的?
生:生活是苦。
师:这么简单吗?
生:苦尽甘来
生:艰辛的
生:生活是孤独的
生:生活是孤独艰辛
师:你在重复别人的话,你看这个主人公认为一碗3块钱的豆腐脑都特别好吃,他对生活的要求——,态度——
生:要求简单,要求很低……
师:你刚才注意到了定格的文字了没有?
生:你会享受孤独吗?
师提示:坐观——
生齐:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
师:这啥意思呢?
生:你看到了人家的甜,却没有看到人家背后的苦。
师:他用里面的实例。他看的很认真。
齐读三句话:
屏显:
你学会享受孤独吗?
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
你看到了别人的甜,却没有看到别人背后的苦。
师:你看到同学的高分,你看到人家背后的灯光吗?这就是生活啊,千姿百态。你觉得视频里的人,是什么样的人?
生:乐观。
生:激情。
生:勇敢。
生:热爱生活。
| |
标题: |
写作《热爱生活,热爱写作》课堂实录 |
文件大小: |
12K |
文件格式: |
zip |
作者: |
|
下载地址: |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
下载说明: |
* 本站所有的资料都是免费的
* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。 * 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
|
|
|
|