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中考作文“扩写”,到底应该怎么写?
作者:   上传者:tomacc  日期:20-10-27


2016年中考作文题中加入扩写作文的题,通过故事连环画的形式让我们根据试卷上所给出的图文内容,扩写成一篇作文,这样的作文应该怎么写呢?


一、扩写与改写的区别

扩写不同于改写,因为扩写是要在一定的内容基础上丰富画面,让扩写前的内容更加形象和生动,表达的意思更加透彻和清晰,因此扩写的内容无论多还是少,都是与原内容一致的。改写是在原有的内容基础上,进行一定的改编,在尊重实际情况和逻辑规律的基础上,改写得合情合理即可,只要是从原有内容的一些因素出发,合理进行改编就可以了。

二、扩写要注意 “四个不能变”

扩写相对于改写有“四个不能变”,大家在进行扩写时要特别注意:

首先,所要扩写的故事主题不能变。

故事的主题是整个故事内容的核心,如果要扩写的话,一定要先把握好故事的主题,如果扩写时不小心改变了原来故事的主题,那么这个扩写就失败了,就成了改写。

第二,所要扩写的故事情节不能变。

一般来说现在我们遇到的是连环画(图+文)的形式,其中故事情节是固定的,在我们进行扩写时,不能把情节进行改编,情节一旦与原有的连环画内容不符,那么这个扩写也就失败了,也成了改写。

第三,所要扩写的故事人物不能变。

一般来说,扩写内容中的人物一般都不多,主人公都是非常明确的,在扩写时一定要突出原有内容中的人物,不能随意调整和变化,否则扩写就失败了。

第四,所要扩写的故事人称(叙述角度)不能变。

既然是扩写,就要从原有的叙述角度出发,丰富故事内容,叙述(叙事)角度是不能变的,一旦变化调整了,就不是扩写,而成了改写。

 

三、扩写要做到“四个一定要”

“扩写应该怎么写?”我们需要特别注意“四个一定要”:

 

(一)立足表达重点,扩写一定要在细节描写上下功夫

其实,扩写的核心是在原有故事的基础上,对内容进行细致的描写,突出故事的重点画面,让读者更能通过扩写后的文字,清晰地感受到故事的主题。

因此,扩写要在细节描写上下功夫。

对连环画中的每一副图都要细致观察,除了看懂画面上具体人物的行动,还要关注画面的背景,还要注意画面中的动态感,以及定格为目前这个画面的前因后果。

怎样突出细节描写呢?

如果我们确定要细致描写某一幅图,就要把画面内容梳理清楚,从定格的画面中想象出画面内容动态的样子,从黑白的连环画,看出颜色的画面,听出声音,感受的其中的气味,加入触觉,因为这些都是根据图画内容,我们调用多种感官去感受和体会的过程,这样对一幅图的观察才会更加细腻。

如果说扩写时对某一幅图的描写是对图的细致观察,不如说是立足在联想的基础上的画面描绘。

当然除了对图画的观察和联想,还要重视图画下面文字表达的内容,这两个方面综合起来,所扩写的内容才会更加丰富和形象。

 (二)立足主题表达,扩写一定要对所扩内容进行详略安排

除了展开细致的描写,要想扩写出精彩的故事内容,还要注意围绕主题进行详略的安排。在阅读完连环画的文图题干后,一定要关注故事要表达的主题。根据主题进行重点画面的筛选,在所给的几幅图画中确定最能表现主题的内容,然后立足在联想和想象的基础上,调用多种感官,细致地展现生动的画面,更加形象地突出主题。

 (三)立足叙事的需要,一定要进行谋篇布局

在确定好重点描写的图画和整体的详略安排后,还要想一想“连环画”的故事怎么讲。先说什么,然后说什么,前后图画的叙述中哪些地方要突出强调,哪些地方要安排伏笔,哪些地方要有意识地点扣题,在哪里突出主题等等,这些都是写作前的构思过程,最好能在自己的头脑里勾勒出一个写作思路的流程图。

(四)立足合理想象,一定要紧扣所提供的扩写材料

扩写也是作文,而且需要运用我们的联想和想象,但是我们的想象不能天马行空。要注意,我们在进行扩写时,写作素材是给定的(就是那个连环画故事),写作的主题是给定的(就是那个连环画故事的主题),我们的想象都是要有实际图文的根据,都是要扣住素材内容展开的。


扩写需要注意的三点:

首先,紧扣故事主题,拟好作文题。扩写的作文一般来说都是要求自拟题目的,所以我们最好通过题目展现出我们良好的写作水平。(我建议的方法是,取一个既揭示主题,又能展现文章重点内容的题目。)

其次,根据主题,紧扣图文内容,确定写作的重点。能够体现主题的故事画面和内容,才能确定为重点。根据画面,细致观察,合理联想和想象,确保能够形象地再现画面内容。有重点描写的内容就要有略写内容,只有详略安排得当,才能叙述有节奏感,才能更加突出主题。

第三,根据图文内容,紧扣故事情节,进行叙述。

在讲故事的安排上,抓住故事的矛盾点(冲突点),在连环画(图文)所给信息基础上进行叙述。 


整个过程梳理下来,你会发现扩写和平时的作文写作类似,都是要有构思、布局的过程,整体的内容是要有设计的,其实扩写只是你在一定素材的基础上进行的文学再创造的过程,突出的区别是,扩写有具体内容和主题的限制,在批改作文时,老师们还是要看你作文构思、布局设计、描写、议论等等写作的能力,因此张老师觉得扩写也是属于想象类作文中的一种,更加考查你的写作功力。



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