2020年江苏省优质课展评活动《赤壁赋》《装在套子里的人》《变形记》
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作者:yxzzhixin 上传者:yxzzhixin 日期:20-12-25 |
2020年江苏省优质课展评活动
常州二中赵锋老师的《赤壁赋》。情境设置的非常有趣,这样的情境其实之前也看到过,但是关键是林语堂的那句话和苏轼的“呵呵”,这两点很见功夫。我有一个小小的疑惑,其实学生已经很细致地分析出“呵呵”所包含的情感的时候,这个时候老师该如何处理?三年前的一次课,我设置了一个问题,学生马上回答出来,然后我就这样跳过这个问题了。当时师父课后指出,学生虽然知道答案,可是答案怎么得出的这个解读过程,为什么不追问出呢?那一次印象非常深刻。但是这里,学生的回答已经做了很细致地解读了,足够说明她懂得这里面的内涵。不过,正如教研员所疑惑的,对于这些个别学生和大多数学生该如何权衡?这个课也让我们认识到,旷达豁达这样的考试用语,在这样挫折而转变的面前,是多么的无力和苍白。
《赤壁赋》--2020年江苏省优质课展评活动
赵锋
苏轼曾有诗云:问汝平生功业,黄州惠州儋州。黄州是苏轼人生中最重要的驿站,在这里他经历了人生的重大转折。元丰二年(1079年),苏轼因“乌台诗案”下狱,险遭杀生之祸,历经四个多月,逃过一劫,被贬黄州团练副使。苏轼到任后,曾多次到黄州城外的赤壁游览。
情境:壬戌夜游,作《赤壁赋》
苏轼发朋友圈:夜游赤壁,不亦快哉!
欧阳修:此文一出,老夫又当避路!
王安石:好一个翰林学士!(赞)
子由:(嘘)
柳宗元:其境过清,不可久留(抱抱)
苏小妹:兄长,快回家烧肉!
林语堂:真是个无可救药的乐天派。
苏轼@林语堂:呵呵……
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请自由朗读《赤壁赋》,结合你的阅读感受,说说你是如何理解“呵呵”的?
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2020年江苏省优质课展评活动《赤壁赋》《装在套子里的人》《变形记》 |
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