一、学习目标
1. 认识“祖、掏” 等 7 个生字， 会写“祖、啊” 等 9个字， 会写“祖先、原始” 等 10 个词语。
2. 正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节中的问句。
3. 能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。
4. 能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当
使用。

二、我会写注音及组词
祖：zǔ（祖先、祖国、祖母） 
啊：a（好啊、天啊、对啊）
浓：nóng（浓绿、浓妆） （浓烈）   
望：wàng（看望、希望、一望无边）
蓝：lán（蓝天、蓝色、深蓝）     
摘：zhāi（摘花、采摘、摘瓜）
掏：táo（掏心、掏出、掏钱）     
赛：sài（赛跑、比赛、赛车）
忆：yì（回忆、记忆、追忆）

三、多音字

曾：céng（曾经）zēng（姓曾）
逮：dǎi（逮住）  dài（逮捕）

四、近义词
原始——古老 美好——美满 遮住——挡住  
浓绿——深绿 一望无边——一望无际

五、反义词
原始——现代

六、理解词语
祖先：一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。
摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
原始：最古老的、未开发的。
一望无边：一眼望不到边，形容非常辽阔。
苍苍茫茫：空阔辽远，没有边际。

七、问题归纳
1.为什么说祖先的摇篮真有意思呢？
因为“摇篮”本来是婴儿睡觉用的，我们祖先的摇篮居然是一个大森林，所以说“真有意思”。

2.根据课文的描述，想象我们的祖先是怎样生活的？
作者想象我们祖先的生活是这样的：1.摘野果、掏鹊蛋。2.和野兔赛跑，看蘑菇打伞。3.逗小松鼠、采野蔷薇。4.捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈

3.我们应该向祖先学习些什么？
学习祖先的乐观，简单的生活方式，以苦为乐的精神。学习祖先对森林的热爱和对生活的热爱之情。

4.为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？
原始森林是祖先生活、成长的地方，这个比喻饱含着作者对大自然的赞美之情，和希望大森林永远青翠的美好愿望。

八、课文主题
本文以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景， 表达了作者对古老的原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。