《短歌行》导学案4
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作者: 上传者：tomacc 日期：21-08-02 |
学习目标
1.通过分析意象,准确理解作者的情感。
2.通过朗读,感受诗歌悲而不伤、苍凉深邃的风格特点。
3.通过话剧的编创,提高知识迁移运用的能力。
自主预习
1.下列加点字注音正确的一项是( )
A.譬如(pì) 慷慨(kǎi) 青衿(jīn)
B.笙箫(shēng) 阡陌(mò) 契合(qiè)
C.三匝(zā) 哺育(pǔ) 鼓瑟(sè)
D.沉吟(yín) 拾掇(duō) 呦呦(āo)
2.查找曹操的相关资料。
课堂探究
任务一:改编原因分析
《短歌行》改编原因分析
名称 内容
时代特征
思想情感 1.抓关键字,理解情感:
2.“忧”的思想内涵:
3.情感特征:
艺术特色
表演效果
任务二:话剧脚本转化
1.分层解读
2.精选译文
任务三:剧本框架构成
《短歌求贤》剧本框架表格
结构要素 内容
主标题 短歌求贤
时间
地点
背景
事件
人物
幕名 (建议独幕)
道具
正文
任务四:吟诵音乐选择
建议:可选择低起高落,渐成气势的配乐,以匹配剧中曹操横槊赋诗片段。
课后提升
结合时代背景,为某一个历史人物写一段评论。
核心素养专练
(2013四川)阅读下面的宋诗,回答问题。
九日和韩魏公①
苏洵
晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。
【注】①九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,即韩琦,时为丞相。②金罍(léi),泛指酒盏。③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。
(1)本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。
(2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。
参考答案
自主预习
1.A
2.曹操(155—220)。字孟德,沛国谯县(今安徽亳州人),是三国时期杰出的政治家、军事家和文学家。年二十举孝廉,以参加镇压黄巾起义,迁为济南相。后起兵伐董卓,复击灭袁术、袁绍。他实行“唯才是举”的政策,采取抑制豪强、限制兼并、广兴屯田等一系列较为进步的措施,统一了北方,位至大将军、丞相,封魏王。曹丕称帝后,追尊为武帝。
曹操有很高的艺术修养。他的乐府诗继承汉乐府民歌“缘事而发”的现实主义精神,真实地反映了汉末动乱的社会现实,表现了他统一天下的远大抱负和顽强的进取精神。其诗语言质朴,情感深沉,格调苍凉悲壮,有很高的艺术性。代表作有《观沧海》《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。
课堂探究
略。
课后提升
略。
核心素养专练
1.主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠,都表现了作者的忧愁和愤懑。
2.用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝:佳节时不喜反忧;壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现;“久”与“偶”在时间上一长一短。三层对比,层层递进,准确地表现了作者的内心。 | |
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