《文氏外孙入村收麦》课堂练习
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作者: 上传者：tomacc 日期：21-09-11 |
一、基础检测
1．下列各句中画线词与“一竿晴日舞比邻”中的“舞”用法相同的一项是
A．择善而从之
B．小信未孚，神弗福也
C．孔子登山而小鲁
D．春风又绿江南岸
答案：D
解析：A．“善”，形容词活用为名词，好的意见。B.“福”，名词，用在否定副词“弗”后，用作动词，保佑。C.“小”形容词意动用法，以……为小。D.“绿”，形容词使动用法，使……绿。与题干中“舞”字用法相同。
阅读下面的文字，完成2～4题。
媒体曾就各国小学生每日家务劳动时间披露过这样一组数据：美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，中国0.2小时。中国小学生每天仅有12分钟的家务劳动时间，少得可怜的数据告诉我们：如今的中小学生已经很少主动承担家务。久而久之，劳动教育在全社会的教育观念中就会逐渐被忽视和①。如何让劳动教育落到实处，成了当下②的问题，家庭劳动应该是劳动教育的首选，从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，看似琐碎的这些生活技能，却是帮助孩子们跨越锻炼第一道自我的门槛。孩子们的广阔未来，只有从基础做起，由小及大，生活的“技能包”才能不断充实；由近及远，（ ）。如今，教育理念不断更新，培养孩子健全的人格已然成为社会③。让孩子放开手脚、主动体验劳动之乐，教孩子学会合作、尽享劳动之美④，应成为今后家校共同努力的方向。 | |
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《文氏外孙入村收麦》课堂练习 |
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