中考训练题（一）——词语
1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
文学如泉，越品越见______；文学如茶，越品越如______；文学如酒，越品越感_ _ 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A.醇厚 幽香 清冽 B.清冽 醇厚 幽香
C.醇厚 清冽 幽香 D.清冽 幽香 醇厚
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地____，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。
A.惋惜 闪烁 醒悟 B.怜惜 闪耀 醒悟
C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨
3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
野草是这个世界最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的 _，有秋的_ ，更有冬的____ 。
A．泼辣 蕴蓄 丰硕 B.丰硕 蕴蓄 泼辣
C、蕴蓄 丰硕 泼辣 D.泼辣 丰硕 蕴蓄
4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
灿烂的阳光并不是永远 ，细心地感受，就不会终生后悔；美好的风景也不能时时 ，尽情地欣赏，才不觉万世遗憾。茵茵绿草抓住了 阳光，始得坚毅；束束胡杨保留了滴滴水分，变的顽强。把握机会，勇往直前，成功就在不远处招手。
A．莅临 存留 一簇 B．光临 停留 一簇
C．光临 存留 簇簇 D．莅临 停留 簇簇
5.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
那时候有个意大利人马可.波罗来过中国，他的游记里，十分 这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别 桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽 ”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。
A．崇敬 欣赏 景观 B．崇敬 鉴赏 奇观
C．推崇 鉴赏 景观 D．推崇 欣赏 奇观
6.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实.从阴雨读出晴日,从暗夜读出霞云，从枯黄读出 ，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的 。读的最高境界是读出 ,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A.翠绿 意境 灵魂 B.翠绿 意义 生命
C.丰润 意义 灵魂 D.丰润 意境 生命
7.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
岭南艺术展开设了雕塑展览专场，展出了大量雕塑作品非常精美，尤其是那些木雕，以其 的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放，有的 ，其中最为突出的是“三英战吕布”组雕，人物 ，令人惊叹。
A．巧夺天工 精雕细刻 惟妙惟肖
B．美不胜收 精雕细刻 引人入胜
C．巧夺天工 具体而微 引人入胜
D．美不胜收 具体而微 惟妙惟肖
8.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。
A．勉励 蔚为大观 传递 B．激励 蔚然成风 传承
C．激励 蔚为大观 传递 D．勉励 蔚然成风 传承
9.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处____，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能____智慧，____心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A．困境 启迪 抚慰 B．困境 启发 抚恤
C．困难 启迪 抚恤 D．困难 启发 抚慰
10.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所 _，有些
则 下来， 与生动了平稳的语言之湖，更能______新时代的观念与行动方式。
A.冲散 沉淀 丰富 贴合 B.冲刷 沉淀 丰富 适合
C.冲散 沉没 丰厚 贴合 D.冲刷 沉没 丰厚 适合
11.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
“观干剑而后识器,操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。 我们的周边，文字 有文字的地方就必然______着字体，字体影响着人们的视觉观感、从某种角度而言,我们对其进行解读的同时，就是在认识我们自己。
A.回顾 俯拾皆是 伴随 B.环顾 无处不在 伴随
C.回顾 无处不在 跟随 D.环顾 俯拾皆是 跟随
12.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
近年来，全国各地“古琴热”不断________，越来越多的人学起了古琴。从某种角度来看，他们不仅是在学一件乐器，更是在抒怀育情、 经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴，以其独特的艺术魅力、哲学意境和丰富 的文史底蕴,被历代文人尊崇为修身养性的“雅器”。曲为心声，琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求,由此撞击人心，让听者产生强烈的共鸣。
A.升温 继承 厚重 B.升级 继承 凝练
C.升级 传承 凝练 D.升温 传承 厚重
13.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
经典从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，________。经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的________，历久弥新，滋养着一代又一代对它________仰望的人们。
A．耳目一新 涤荡 虔诚 B．获益匪浅 洗礼 真诚
C．耳目一新 涤荡 真诚 D．获益匪浅 洗礼 虔诚
【答案】
1.D 2.A 3.D 4.C 5.D 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A 11.B 12.D 13.D | 