（一）文言文阅读（13分，10～12小题，每小题2分，共6分）

【甲】　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

                                        （节选自《出师表》）

【乙】况守①时，府治②被火焚，文卷悉烬。遗火③者，一吏也。火熄，况守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍。亟⑤自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎?公之品，于是不可及矣！

（选自《智囊》，有删改）

【注释】①况守：况，况钟，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。况钟时任苏州太守。②府治：府衙。③遗火：因失职造成火灾。④砾：小石，碎石。⑤：急速，赶快。⑥周旋：这里是对待的意思。

10.下列加点的词语解释有误的一项是（      ）

A.先帝不以臣卑鄙               卑鄙：言行恶劣；不道德

B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效   效：功效

C.文卷悉烬                          悉：全，都

D.喝使归舍                          舍：房舍，住宅

11.下列加点字的意思和用法相同的一项是（      ）

A.故临崩寄臣以大事也    卷石底以出（《小石潭记》）

B.以伤先帝之明              予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

C、所以威行而无怨        而山不加增（《愚公移山》）

D.于是不可及矣             万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）

12.下列对文本的理解表述有误的一项是（      ）

A.【甲】文由叙自己生平而至言伐魏的意义，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心，表达“报先帝而忠陛下”的真挚情感。

B.【乙】文况守“威行而无怨”的原因就是他代替小吏承担火灾罪责。

C.【甲】文诸葛亮追叙先帝的知遇之恩和跟先帝的患难与共的历程，是想让刘禅知道创业的艰难，激励他立志完成先帝未竟的大业。

D.【甲】【乙】两文都运用了记叙和议论的表达方式，【甲】文在人物塑造和情节描述上相比于【乙】文更加具体生动。

 

13.请把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2分）

（2）此固太守事也，小吏何足当哉！（2分）

14.【甲】【乙】两文都体现了责任担当意识，作为一名中学生，我们怎样才能担负起自己肩上的重任?请谈谈你的看法。（3分）

 

 

 

答案：

10A  11C  12B
13.（1）我因此感奋激发，于是答应为先帝奔走效力。（“感激”“许”“驱驰”各0.5分，句意0.5分）
（2）这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！（“固”“何足”“当”各0.5分，句意0.5分）
14.责任担当，是一种积极进取的人生态度和价值取向。作为中学生应尽心尽责，积极作为，对自己、对他人、对社会、对国家负责，这样才能担负起时代赋予的使命。