“挑战”话题作文指导及优秀范文
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作者:lsl6336 上传者：lsl6336 日期：22-03-20 |
题一
阅读下面的材料，根据要求写作。
两个中学生看全运会乒乓球比赛，世界排名第一的丁宁和一位名气不大的选手正打得难分难解。甲说：“这位选手真倒霉，碰上国手，赢的希望很渺茫。”乙说：“这位选手真幸运，一旦把国手打败，国人将刮目相看。”甲说：“那你也去试试吧。”乙无言以对。
读了这则材料，你有怎样的感悟或联想？请根据自己感悟或联想写一篇不少于600字的作文。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
注意：①角度自选，立意自定，但不要脱离材料的内容及含意；②除诗歌外，文体不限；③标题自拟；④不得抄袭。
审题关键
要完成本次作文，关键是对小学生三句话的解读。甲持倒霉论，错误在于眼睛只盯着输赢，看不到与高手竞赛的其他积极作用，如向高手学习、锻炼自己敢于拼搏的精神等；同时也犯有技术决定论的错误，不知道输赢是由多种因素决定的。如果从改革赛制，关注群众性的体育运动的角度考虑，甲的倒霉论也有合理的成分，它是对金牌至上的举国体制的一种批判，本届全运会设置的群众体育竞赛项目，可以看作是对甲的观点的回应。乙的观点无疑是有价值的，它包含着对挑战精神的肯定，体现了现代体育精神。但是，“国人将刮目相看”，其中也包含一定的名利思想，这是需要否定的。甲的“那你也去试试吧”一句，也是值得咀嚼的，挑战不是随意的，得具备一定的实力，如此解读，会有更深刻的立意。
思路点拨
立意角度 写作提示
角度一：
珍惜眼前机遇，勇于挑战强者。 初出道便遇上国手，这是一个向国手学习的机会，也是一个证明自己的机会。球是圆的，决定胜负的不仅是技术和经验，还有心态和勇气，勇于拼搏，敢于向强者挑战，自己才能逐渐强大起来。
角度二：
弘扬体育精神，摒弃名利思想。 两个小学生观点不一，但他们都把目光盯在输赢，这正是国人金牌至上体育观和竞赛观的反映。片面追求运动成绩和金牌数量，为了取得金牌而不择手段，既背离体育竞赛，又污染社会环境。
角度三：
扎实锻炼自己，挑战更需实力。 初出茅庐可以向国手挑战，但是挑战不是豪迈的口号，挑战者自身得有一定的基本功，否则就会成为笑话。勇于挑战，又要善于挑战，其中最为重要的就是要加强自我锻炼，提高自我素质，提升竞争力。
【标杆作文】
敢于挑战 迎难而上
面对一个初出道的选手与国手的比赛，甲说这个选手很倒霉，乙说这是他的一次机遇，两个中学生的分歧反映两种比赛观，也触及到一种人生态度：敢不敢挑战，有没有迎难而上的勇气。
有一句话说得好，沧海横流，方显英雄本色。试想，如果这位初出道的选手遇上一个鱼腩式的对手，毫无抵抗，一路顺风，轻松取胜，这样的胜利在观众心里有多大重量？在胜利者心中会有多少自豪？相反，勇与国手较量，赢则倍增光荣，输则彰显气概。更有甚者，与强劲的对手交锋，让你在感到差距中心存目标，在感受压力中奋进不已。“生于忧患，死于安乐”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，只有敢于挑战，迎难而上，我们才能赢得辉煌的人生。
研读古往今来那些古人的故事，我们会发现，无论是忍受奇耻大辱而终究写出无韵之离骚、史家之绝唱的司马迁，还是扼住命运的咽喉而畅想英雄交响曲的贝多芬，无不是敢于挑战，迎难而上，才从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来，成为人类的佼佼者。如果像大清王朝的八旗子弟那样，成天提着鸟笼，行走在茶馆之间，悠哉游哉，轻松快乐，没有丝毫人生的压力，却也碌碌无为。
温室的花朵虽然千娇万媚，终究经不起风吹日晒；郊外的野草虽然任人践踏，却仍然能茁壮生长。轻飘飘的生命只能飘荡在空中，渐渐离开人们的视线，沉甸甸的生命却能扎根于大地，为世人所赞扬。梅花之所以动人，是因为它经受了霜雪的洗礼；蝴蝶之所以美丽，是因为它经历了羽化的艰辛；黎明之所以令人向往，是因为它忍受了漫长的黑暗。我们的生命之所以美丽，是因为它敢于挑战，迎难而上。
海子诗说：“面对大海，春暖花开。”顾城说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”多么脍炙人口的诗句，可就是写出这样美妙诗句的作者海子和顾城，在生活的错综复杂的压力下结束了自己的生命，告别了辉煌的人生。著名演员张国荣从24楼飞身跃出的那惊人一刻，留给人们多少猜想，但重要的一点，他必然也是某种压力的牺牲品。我们尊敬这些死者，尊重他们的选择，但是我们同时又不能不指出，只有敢于挑战、迎难而上的人生才是可敬可佩的人生。
人生是一块百变的魔方，有无数种解法。但是对于壮丽的人生来说，有一种使命叫挑战，敢于挑战，迎难而上，哪怕失败，也是英雄。。
习作鉴评:文章先简述材料，引出“敢于挑战，迎难而上”的中心论点；接着紧扣中心论点分析材料，着重阐述敢于挑战的意义；然后以司马迁、贝多芬和八旗子弟为例，进行正反对比，进一步说明挑战对于人生人意义；再运用自然现象，进行比喻论证，强调生命应不拒压力，负重前行；并联系名人自杀事件，从反面进行论证，指出只有敢于挑战、迎难而上的人生才是可敬可佩的人生；最后抒情作结，归纳中心。全文材料丰富，论证充分，层次分明，层层深入，是一篇成功的议论文习作。
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