教学目标:探究文言文实词词义的几种推断方法,能结合具体语境,根据上下文准确推断实词词义。
教学重点:实词词义的几种推断方法
教学构想:
1、实词重在积累,督促学生每周复习两篇课内文言文,120个实词分为12组,每天落实一组。
2、设计导学案,了解学情。
3、精选课内和高考真题作为实例,在练习中引导学生掌握一些推断文言实词的方法与技巧。
教学方法:合作探究 讲练结合
课时安排:1课时
教学过程:
一、导入:
1、作业检查
2、明确复习目标
实词是理解文言文的关键。因而掌握实词至关重要。 应考对策:首先,必须通过一定量的诵读,增强语感; 其次,要掌握一批常用实词的常用义项和用法;再次,就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力,即掌握一些推断文言实词意义的方法与技巧。本节课我们就一起来学习推断文言实词词义的几种基本方法。
二、探究文言文实词词义的推断方法
1、提前印发学案,学生完成练习。
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