《阿房宫赋》导学案8
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作者:yzhx68 上传者:yzhx68 日期:22-05-12 |
《阿房宫赋》1
班次 姓名 学号
学习目标:
1.理解并积累常见文言词语的含义和用法。
2. 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。
学习重点难点:
1、文言特殊句式。
2、文章的论证结构。
第一课时
教学过程及步骤
一、释题
“阿房宫”的“阿房”旧读“ēpáng”。一说是地名或山名,遗址在今西安的西南;一说因宫殿的“四阿”(屋盖四角弯曲处)造得宽阔得名,“房”同“旁”,宽广的意思。
但《史记·秦始皇本纪》对“阿房宫”的记载,大意是:秦始皇以咸阳城小人多,旧建宫廷不够大,决定在渭水以南的上林苑中兴建大规模的宫殿。
二、作者及文体
1、知人论世:杜牧(803~852),字牧之,唐代京兆万年(陕西西安)人,著名诗人、文学家,唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年(828)进士,授弘文馆校书郎。文人耿介,不屑逢迎。曾为宣州、扬州等府署幕僚。回京后,历任监察御史,黄、池、睦等州刺史,官终中书舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负,犹喜论政治、军旅之事,主张固边、削藩,曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇,人称其有“王佐之才”。文学上主张“文以意为主,以气为辅,以辞采章句为兵卫”,强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工,诗与李商隐齐名,世称“小 李杜”(李白和杜甫称“老李杜”)。
2、“赋”作为文学体制,起源于楚辞,至荀况始有定名,它出现于战国后期,到汉代才形成。关于赋的特点,《文心雕龙•诠赋》说:“赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。”体物写志,指赋的内容,指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外,赋也很讲究声韵的美,它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起,借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合于散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意。
二、预习检测:
1.写出加点字的读音
缦回( ) 不霁何虹( ) 妃嫔媵嫱( ) 焚椒兰( )
辘辘( ) 杳不知其所之( ) 尽态极妍( ) 剽掠 ( )
鼎铛( ) 迤逦( ) 锱铢( ) 架梁之椽( )
在庾之粟粒 ( ) 横槛 ( ) 呕哑( ) 参差( )
囷囷( ) 鬟( )
2.指出下面句中词类活用的词,并解释
①.六王毕,四海一( )
②.骊山北构而西折( )
③.长桥卧波,未云何龙?( )
④.复道行空,不霁何虹?( )
⑤辇来于秦( )
⑥朝歌夜弦( )
⑦谁得而族灭( )
⑧⑳鼎铛玉石,金块珠砾( )
⑨后人哀之而不鉴之( )
⑩.廊腰缦回( )
⑪.蜂房水涡( )
⑫.族秦者秦也( )
⑬.蜀山兀( )
⑭.日益骄固( )
⑮.秦人不暇自哀( )
⑯.奈何取之尽锱铢( )
⑰.楚人一炬,可怜焦土( )
⑱.一肌一容,尽态极妍( )
⑲.燕赵之收藏( )
3、指出下面特殊句式的句式特征,并翻译句子。
①函谷举 ( )
②秦人不暇自哀 ( )
③有不见者,三十六年
④钉头磷磷
⑤瓦缝参差
⑥使负栋之柱,多于南亩之农夫
4、指出下面句中词语的古今异义。
①各抱地势,钩心斗角(古义: ;今义: )
②一宫之间,而气候不齐( 古义: ;今义: )
③燕赵之收藏,韩魏之经营(古义: ;今义: )
④可怜焦土( 古义: ;今义: )
5、一词多义
一:
①、 六王毕,四海一( ) ② 楚人一炬,可怜焦土( )
③黄鹤一去不复返 ( ) ④而或长烟一空 ( )
⑤用心一也 ( ) ⑥合从缔交,相与为一 ( )
⑦五步一楼,十步一阁。( ) ⑧一肌一容 ( )
爱:
① 秦爱纷奢,人亦念其家( ) ②使秦复爱六国之人( )
③ 不爱珍器重宝肥饶之地( ) ④ 晋陶渊明独爱菊( )
取:
① 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙( ) ② 青,取之于蓝,而青于蓝( )
③ 今入关,财物无所取( ) ④ 留取丹心照汗青( )
族:① 族秦者秦也,非天下也( ) ② 士大夫之族,曰师曰弟子云者( )
而:
①骊山北构而西折( ) ②不敢言而敢怒( )
③授之书而习其句读者( ) ④学而时习之,不亦说乎( )
2.指出下面句中词类活用的词,并解释
①.六王毕,四海一(毕,完结,指为秦国所灭;一,数词作动词,统一)
②.骊山北构而西折(北、西,名词作状语,向北、向西 骊山,从骊山 ,名作状)
③.长桥卧波,未云何龙?(云,名词作动词,出现了云;龙,名词作动词,出现了龙)
④.复道行空,不霁何虹?(虹,名词作动词,出现了彩虹 )
⑤辇来于秦(辇,名词作状语,坐辇车)
⑥朝歌夜弦(歌、弦,名词作动词,吟唱、弹奏。朝、夜,名词作状语,在早上、在晚上)
⑦谁得而族灭(族,灭族,名作动)
⑧⑳鼎铛玉石,金块珠砾(鼎、玉、金、珠,把鼎,把玉,把金子,把珍珠当作。名词作动词。)
⑨后人哀之而不鉴之(鉴,意动用法,以……为鉴)
⑩.廊腰缦回(腰名词作状语,像人腰一样)
⑪.蜂房水涡(蜂房、水涡,名词作状语,像蜂房,像水涡)
⑫.族秦者秦也(族,名词作动词,灭族)
⑬.蜀山兀(兀,形容词作动词,山高而秃,指山上的树木被砍伐光了)
⑭.日益骄固(日,名词作状语,天天地)
⑮.秦人不暇自哀(哀,为动用法,为……哀叹)
⑯.奈何取之尽锱铢(尽,使动用法,使……尽)
⑰.楚人一炬,可怜焦土(炬。放火 焦土,名词作动词,变成焦土)
⑱.一肌一容,尽态极妍(极,副词作动词,极尽)
⑲.燕赵之收藏(收藏,动词作名词,指收藏的金玉珍宝等物)
3、指出下面特殊句式的句式特征,并翻译句子。
2、被动句
1)输来其间
2)函谷举
3、倒装句
1)宾语前置
秦人不暇自哀
2)定语后置
(1)有不见者,三十六年
(2)钉头磷磷
(3)瓦缝参差
(4)管弦呕哑
3)介词结构后置(状语后置)
(1)使负栋之柱,多于南亩之农夫
(2)架梁之椽,多于机上之工女
(3)钉头磷磷,多于在庾之粟粒
(4)瓦缝参差,多于周身之帛缕
(5)直栏横槛,多于九土之城郭
(6)管弦呕哑,多于市人之言语
古今异义
①各抱地势,钩心斗角(古义:宫室建筑的精巧 ;今义:指人各用心机,互相排挤)
②一宫之间,而气候不齐( 古义:指天气(雨雪阴睛)的意思;今义:指一个地区的气象概况)
③燕赵之收藏,韩魏之经营(古义:指金玉珠宝等物;今义:筹划、计划或组织 )
④可怜焦土( 古义:可惜;今义:怜悯 )
⑤几千万落(古义:座,所;今义:下降,衰败)
⑥直走咸阳(古义:跑,奔,此处解释为趋向;今义:行)
一词多义
一:
1、 六王毕,四海一(统一。)
2、 楚人一炬,可怜焦土(数词。)
3、黄鹤一去不复返 (一旦。)
4、而或长烟一空 (全都。)
5、用心一也 (专一。)
6、合从缔交,相与为一 (一体。)
7、五步一楼,十步一阁。(一座)
8、一肌一容 (每一)
9、所以兴怀,其致一也。《兰亭集序》 (一样)
爱:
1、 秦爱纷奢,人亦念其家(喜爱。)
2、 使秦复爱六国之人(爱护。)
3、 不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜。)
4、 晋陶渊明独爱菊(喜欢。)
取:
1、 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(夺取。)
2、 青,取之于蓝,而青于蓝(提取。)
3、 今入关,财物无所取(拿。)
4、 留取丹心照汗青(着,助词。)
族:
1、 族秦者秦也,非天下也(灭族。)
2、 士大夫之族,曰师曰弟子云者(类。)
3、 山东豪俊,遂并起而亡秦族矣(家族。)
4、 非我族类,其心必异《左传 成公四年》(家族)
焉:
1、 盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡(盘旋着,屈曲着,像蜂房水涡。用于形容词后,相当于然:……的样子。)
2、 或师焉,或不焉(有的句读向老师学习,有的疑惑,却不向老师学习。助词。)
3、 且焉置土石(何况往哪里放置土石?哪里。疑问代词。)
4、 焉用亡郑以陪邻(怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢?怎么。疑问副词。)
5、 积土成山,风雨兴焉(堆积土成为山,风雨在那里兴起了。于之。兼词。)
6、于是余有叹焉。(《游褒禅山记》) (语气助词。常用在句末,一般可不译出。 )
而:
1、 骊山北构而西折(它从骊山向北建造,折向西面。)
2、 不敢言而敢怒(不敢讲话,却敢在心里愤怒。)..
3、 谁得而族灭也(谁能够灭他们的族呢?)
4、 授之书而习其句读者(教他们读书,帮助他们学习句读的。)
5、 学而时习之,不亦说乎(学习并且经常复习它,不也是很高兴的事吗?)
夫:
1、 嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦(唉,假使六国各自爱护他们的百姓,就有足够的力量来抗拒秦国。)
2、 夫大国,难测也,惧有伏焉(夫,语气助词。大国,难以测量啊,害怕有埋伏啊。)
予观夫巴陵胜状(我看那巴陵的美景。)
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