《阿房宫赋》导学案9
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作者:yzhx68 上传者:yzhx68 日期:22-05-12 |
《阿房宫赋》2
班次 姓名 学号
学习目标:
1.理解并积累常见文言词语的含义和用法。
2. 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。
学习重点难点:
1、文言特殊句式。
2、文章的论证结构。
第二课时
教学过程及步骤
一、阅读第一段,思考完成:
六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
1、解释翻译文中加点、画线的词句。
2、根据提示用文中语句填空。
①阿房宫建造历史背景:( )
②阿房宫面积之大、地域之广:( )
③阿房宫楼阁之高:( )
④阿房宫楼台之多:( )
⑤人们进入阿房宫内部的感受:( )
3、作者描写阿房宫建筑运用了:( )手法
4、概括第一段内容
①细写阿房宫的:( )
②用一两个词概括阿房宫建筑的特点:
③请给第一段分析层次,并概括层意。
④分析这一段的句式有哪些特点?
二、阅读第二段 ,思考完成:
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭水涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不见者三十六年。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
1、解释翻译文中加点、画线的词句。
2、根据提示用文中语句填空。
①写六国诸侯的子女告别自己的国家来到秦国的语句是: , 。
②运用比喻写宫女梳头发的句子是: , 。
③写六国诸侯几代人从百姓那抢掠来的珍宝很多的语句是: , 。
④写秦国人将玉石珍宝当做石头、土块的句子是: , 。
3、这一节运用了( , )手法极显宫女之( ), 宫廷生活之( )。
4、“明星荧荧”等四句话用了哪些修辞手法?这样写的好处在哪里?
5、概括第一段内容 ,并划分层次。
三、知识补充
赋是一种铺陈辞藻、描绘事物、抒写情志的文体。
赋的特点有:1)铺陈描写:做大量铺垫、伏笔,用以说明最终观点
2)夸张渲染:大量排比、比喻、夸张的运用 3)骈散结合:使句式张齐、错落有致
4)音律和谐:读之琅琅上口 | |
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《阿房宫赋》导学案9 |
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