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2021年浙江省各地七年级下册语文期末真题分类汇编:作文题目
作者:   上传者:tomacc  日期:22-06-14


1.(2021·浙江绍兴·七年级期末)根据要求作文。
父母、老师那暖暖的爱;朋友、同学那默默的关怀;一本好书带给我的感动或袁隆平爷爷那浅浅的笑,都会在我们心中播下一粒粒种子……
请以“我心中有一粒种子”为题,写一篇记叙文。
要求:选准角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。


2.(2021·浙江金华·七年级期末)阅读文字,从三个任务中任选一个作文。
2021年一部贺岁片《你好,李焕英》追忆亲情,看哭了无数人,让人想起了与妈妈相处的点点滴滴……
任务一:与妈妈相处的这十几年间,有开心、美好、感动,也难免有伤心、争执、矛盾……请你跟我们分享分享与妈妈之间发生的事情吧!以“我和妈妈的故事”为题写一篇叙事性的文章。
任务二:“打我记忆起,妈妈就是个家庭妇女。所以我总忘记,妈妈也曾是花季少女。”想象一下,如果你也跟《你好,李焕英》中贾晓玲一样穿越,你想穿越到妈妈几岁的时候?你希望与妈妈之间发生怎样的故事呢?以“那年,妈妈     岁”为题,写一篇想象作文。
任务三:妈妈一词,也用于比喻养育人的某一群体或事物。在你心中,谁(什么)也跟妈妈一样?你最想跟她(它)说什么?请以“给      的一封信”为题作文。
要求:不要抄袭、套作;不要出现真实的校名、人名;不得写成诗歌;不少于500字。


3.(2021·浙江温州·七年级期末)阅读下面的文字,按要求写作文。
周敦颐借莲花表达自己不为世俗沾染独善其身的品行,斯科特一行在南极探险之旅中展现了高尚而伟大的英雄气概,胡老师藏在小木箱里的秘密让我们感受到普通人的光辉……人或物都可成为我们的楷模,给予我们精神的力量。
请以“我心中的楷模”为题,写一篇作文。
写作提示:①围绕中心选择典型材料;②借助对比、衬托或托物言志等表现手法刻画形象;③抓住细节抒发真情实感。
写作要求:①不要套作,不要抄袭;②不得泄露个人信息;③不少于600字。


4.(2021·浙江绍兴·七年级期末)阅读下面的文字,完成一篇作文。
定格瞬间的美,凝聚成永恒。对于袁隆平爷爷而言,我们记住了他田间端详稻穗的样子,对于张桂梅校长而言,我们记住了她拿起喇叭给学生鼓劲的样子……平凡你我他,也有一帧帧让人动容的画面,也有一个个值得被铭记的样子。
请以《我记住了你______________的样子》为题写一篇文章。
要求:(1)补全题目,写一篇写人的文章,写出人物的精神。(2)书写端正规范,不少于600字。(3)注意文中不得出现真实的校名、人名。


5.(2021·浙江湖州·七年级期末)阅读下面的文字,按要求作文。
戍边战士陈祥榕、肖思远,血染边疆,是英雄;探险先锋斯科特、威尔逊,挑战自然,是英雄;其实,平凡工作中的刘励华,日常生活中的阿长、老王……他们也是英雄。
请以“我(他/她)也是英雄”为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,不少于600字。


6.(2021·浙江湖州·七年级期末)阅读下面文字,按要求作文。
这个学期,我们学了很多关于普通人故事的课文,感动于作家笔下普通人的品格光辉:
阿长购买宝书,她的淳朴让“我”怀念;
老王赠送香油鸡蛋,他的真诚让“我”愧怍;
父亲修建台阶,他的执着让“我”心疼;
姑娘守护茅屋,她的善良让“我”温暖。
现实生活中,相信也有这样的人,无论陌生还是熟悉,他们虽然平凡却也有闪耀处,让我们或感动,或佩服,或惭愧,或叹息。
请以“他(她)让我______”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:①先用一个词将题目补充完整再写作文;②作文时,要注意细节描写的运用,写出人物的精神品质;③文中不得出现含有考生真实信息的人名、地名等。


7.(2021·浙江金华·七年级期末)读了《海底两万里》与《红岩》后,学校将举行“我心目中的英雄”颁奖词评选活动,你认为下面两个人物中谁最让你敬佩,写一则颁奖词参加评选。(不超过150字)
A.尼摩船长               B.江姐
示例:《基地》中的哈里•谢顿     他凭借过人的心理史学知识,预见了银河帝国覆灭的危机。在离世前,他能长远布局,安排团队到银河到银河边缘的端点星建立基地,并设计一系列的“谢顿危机”,促进基地发展,使基地成为人类未来的希望。他,是基地的奠基人,更是守护银河帝国文明的英雄!


8.(2021·浙江金华·七年级期末)作文
李森祥的《台阶》一文,为我们叙述了父亲与台阶的故事,其实,“台阶”含义还很丰富,在《现代汉语规范词典》中有以下三个义项:①在门前或其他坡道上建造的一级级供人上下的梯形设施;②比喻更大的成绩或更高的目标;③比喻摆脱僵局或窘况的机会。
请你以“我也跨上了一个新台阶”为题,写一篇文章。
要求:①不少于500字;
②不得套写、抄袭;
③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。


9.(2021·浙江·浦江县实验中学七年级期末)根据下列情境,完成相关任务。
仔细阅读海报,请你根据海报内容,以同学身份,向尚不知情的同学介绍此项活动的意义,号召同学们前去聆听讲座,以此写一段发言稿。(100字左右)
考前心理减压公益讲座从容应考,从心开始
主讲:祝一泓     浙江大学教授 心理学博导
主办:校团委
时间:2021年6月12日(周六)14时
地点:校报告厅



10.(2021·浙江·浦江县实验中学七年级期末)阅读下面这首以《考试》为题的小诗,按要求作文。
笔在纸上擦出火花/方寸间从容书写答卷/双脚在大地上踩出风光/人生在天地间铺展明天/稚嫩在考场上走向成熟/成熟在考场上经受磨练/考试,给生活不断添加苦辣酸甜/考试,让未来画满未知的标点……
校园时时有考试,人生处处有考场。请你描述一次“特殊的考试”,可以写亲身经历,也可以进行文学创作,向《中学生天地》杂志“青春纪事”栏目投稿。
【写作要求】:①自拟题目;②符合文体特征;③不得套作、不得抄袭,不得泄露个人信息。
④不少于600字


11.(2021·浙江台州·七年级期末)请观察下面鲁迅先生的画像,对他的外貌特征加以描写,写一个150字左右的片段。要求体现他的性格与精神气质。


12.(2021·浙江台州·七年级期末)作文。
印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……
题目:以微笑___________
要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。


13.(2021·浙江台州·七年级期末)阅读下面文字,按要求作文。
泪水是成长的注脚。但如果这泪水因你而起,却不是从你的眼眶中滑落,它是否会更触 动你,在你的内心掀起更汹涌的波涛呢?
请以“我把          弄哭了”为题目,写一篇文章。
求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③文体自选,诗歌除外;④不少于600字;⑤文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名。


14.(2021·浙江台州·七年级期末)阅读下面文字,按要求写作。   
如果在成功之中能不忘形于色,而在灾难之后也勇于咀嚼苦果;
如果看到自己追求的美好破灭为一摊零碎的瓦砾,也不说放弃;
如果你辛苦劳作,已是功成名就,为了新目标依旧冒险一搏……
那么,你的修为就会如天地般博大,并拥有了属于自己的世界。。
这是诺贝尔文学奖获得者印度诗人约瑟夫·拉迪亚·德吉卜林写给十二岁的儿子约翰的励志诗。请你根据阅读感悟,写一篇文章,可以讲述经历,可以抒发情感,可以阐述观点……
要求:①立意自定,题目自拟。
②文体自选,诗歌除外。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的个人信息,如地名、校名、人名等。


15.(2021·浙江绍兴·七年级期末)阅读下面文字,按要求写作。
其实我还不知道想成为什么样的人
但能和你们分享的是
我不想做一个浑身带刺的人
我不想做一个流水线上制造出来的人
我不想做一个隐身的人
一个没有教养的人
一个半途而废的人
一个遗忘历史的人
……
当我变成父母师长前辈的时候
希望我的孩子会对我说
我想成为你这样的人
某网站5月3日发布了一则视频“我不想做这样的人”。视频中的这些话引发了你怎样的思考和感悟?请你写一篇文章,可以讲述经历,可以抒发情感,可以阐述观点……
要求:(1)请将题目《我不想做一个_______的人》补充完整。(2)文体自选,诗歌除外。(3)不少于600字。(4)文中不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。


16.(2021·浙江宁波·七年级期末)阅读下面材料,按要求作文
邓稼先那始终站在研究第一线,昼夜计算筹划的身影,令人感动;阿长那虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影,令人感动;老王那重病缠身,临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影,令人感动;父亲那用大半辈子,一块砖一片瓦修建新台阶的身影,令人感动。
在你的生活中,相信也有令你感动的身影,触发过你的情思,影响了你的成长。请以“那个身影”为题,写一篇作文。
要求:(1)立意自定,文体不限(诗歌除外);(2)不少于500字:(3)字迹工整、书面整洁;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、地名和校名。


17.(2021·浙江杭州·七年级期末)阅读材料,按要求作文。
路遥在《平凡的世界》中写道:“劳动,是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。”“幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。”新时代的大中小学生正处在成长的黄金期,成长意味着希望。加强劳动教育,让更多青少年深入到劳动现场,劳动必会赋予他们更多的成长空间和力量。
幸福不会从天而降,梦想不会自动成真
任务一班级同学分享叙事类自己参与劳动的故事和体会/让你感动的有关劳动的人和事
任务二逃避值日工作
的某同学说服书信劳动的意义、劳动的乐趣、有关劳动的思考……
任务三全校师生倡议
五一劳动节来临之际,周一旗下讲话稿,呼吁全校师生热爱劳动

写作要求:
从上表中领取一个任务完成作文。自拟题目,符合文体特征,字数不少于600字,不得出现真实的校名和师生姓名。


18.(2021·浙江·绍兴市上虞区教师发展中心七年级期末)作文。
“家”不只是一间房子。家里有成员,家里有交流,家里有温情,家里有包容,家里有故事,家里有历史,家里有传统,家里有家风……
请以“我家有________”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)将题目补充完整;(2)合理选材,抓住细节,恰当抒情;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。


19.(2021·浙江嘉兴·七年级期末)按要求作文。
生活中的衣服款式琳琅满目,用途也各不相同。是否有一件衣服让你视若珍宝,因为你曾穿着它参加某个重要的节日或活动?或者有一件衣服,让你心生厌恶,因为勾起了那段不愉快的记忆?又或者,你心里藏着一件未穿过却很想拥有的衣服?这件衣服背后一定有难忘的人,动人的故事,浓浓的情思……
请以“这件衣服让我     (难忘、留恋、讨厌、羡慕……)”为题。写一篇不少于500字的文章。
写作要求:(1)在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。(2)围绕中心选择典型的材料,抓住细节表现人物的精神风貌。(3)借助抒情、议论的句子,表达情感,升华主旨。(4)努力做到文从字顺,不可出现与考生相关的真实人名、地名、校名。


20.(2020·浙江杭州·七年级期末)阅读下面的文字,按要求作文。
为了顺应未来世界的趋势,满足未来人类的需求,探索未来世界的美妙,应对未来世界的变化,对于新的科技发明,你有怎样的设想?请你展开联想和想象,以“我的未来新发明”为话题,写一篇600-800字的文章。
【要求】①题目自拟,立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。


21.(2020·浙江杭州·七年级期末)阅读下面的文字,按要求作文。
临终前送香油鸡蛋的老王,历尽艰辛建成台阶的父亲,想方设法买来《山海经》的阿长……他们都是“小人物”,弱小,平凡,不起眼,但是只要你用心关注,你会发现他们身上也有这样或那样的闪光点,“苔花如米小,也学牡丹开”。
请你选择身边的一个或几个这样的“小人物”,写一写他(或他们)的故事,说一说你从他(或他们)身上得到的生活感悟。
要求:(1)题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于600字;(2)不得抄袭、套作;(3)不出现真实的校名和师生姓名。


22.(2020·浙江绍兴·七年级期末)按要求作文。
生活中我们或许都经历过这样的一刻:
“我们管你都是为了你好……”父母说。
“我提醒你,都是为了你好……”老师说。
“我这样做都是为了你好……”朋友说。
这些似曾相识的话语,引发你怎样的联想和思考?请选择一个角度写一篇不少于500字的文章。可以叙写自己的经历和见闻,可以发挥想象创作故事,也可以对这个话题发表见解。
要求:(1)题目自拟,文体自选(除诗歌外);(2)不得抄袭套作;(3)不出现真实的校名和师生姓名。

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