（二）阅读下面的作品，完成第 14～16题。（共 10分）

鲍尔吉·原野

铁木耳、金桃，是哥哥和妹妹。海兰花、巴根、江格尔，他们仨是姐弟。铁木耳年龄最大，12 岁；江格尔最小，8岁。他们在苹果小学读书。

铁木耳和金桃的父母丹巴和龙棠是乌兰牧骑的队员。海兰花、巴根、江格尔的父母宁布和山丹也是乌兰牧骑的队员。

乌兰牧骑是蒙古语，本义是“春天的红色的草的嫩芽”，后来变成内蒙古各个地方文艺小分队的名称。文艺小分队的演员们每年都要去草原为牧民们表演节目。

这一天，演出结束后的乌兰牧骑的队员们到白银花村的村长仁钦家吃晚饭。

他们吃到了用酸奶泡的炒米，用野葱炖的黄羊肉。

小孩子吃饭快，大人们还要坐在一起说话。铁木耳和海兰花领着金桃、巴根和江格尔走到屋外看星星。

铁木耳最喜欢看星星。他甚至白天都想看到星星，但天不黑，哪儿有星星啊！铁木耳看星星，有时候连时间都忘记了。他觉得星星是从地球飘到天空的一个又一个的白气球。因为气球的线断了，所以星星回不来。想到这里，铁木耳觉得这些星星很可怜，人们已经把它们忘了，星星却一直遥望着地球。如果地球上有人一直看星星，那么目光总是会相遇的。星星想说的话也会随着目光慢慢传过来。所以，【甲】铁木耳眼睛眨也不眨地看星星，觉得不能辜负星星射过来的目光。

这五个孩子坐在草地上仰面看夜空，听铁木耳说星星的事。

巴根说：“仰头看星星的时候，如果想咽吐沫是咽不下去的。”

江格尔试验了一下，说：“哎，真的咽不下去。”

海兰花说：“我想我的眼睛像镜子，收进来几十个星星。”

金桃说：“如果星星是冰做的，最好有一颗掉在红嘎路沙漠上，变成一个湖。路过的人都有水喝。”

巴根突然说：“海兰花，你书包里的小鱼呢？你那个瓶子里放着小鱼呢！”

海兰花挺直身子，她把小鱼忘了。她连忙跑到屋里，从书包里掏出两个瓶子，慢慢拧开盖子，把水倒在地上，那两条鱼已经死了，它们直挺挺地躺着，肚子上鳞片有脱落，露出肉。

巴根很生气，说：“海兰花就怨你，你应该进村就把小鱼放进河水里，你竟然把这件事情忘了。”

海兰花说：“是的，怨我，都怨我，我把这些小鱼忘记了，这都是我的错。”

他们用木棍在草地上挖了一个坑，拿青草做褥子，把小鱼摆在上面，盖一层柳树叶，把两条鱼埋葬了。

铁木耳说：“以后见到鱼不能捞出来。它们离开水就像人离开了自己的家乡一样，会完蛋。”

他们说话的时候，一颗流星忽然划过天空。说划过不如说坠落，这颗星像一块石子从他们头顶垂直落在不知什么地方。速度快，谁都没看清这颗流星是什么样子。

巴根说：“一颗流星落下来，马上还有两颗流星要落下来。”

金桃说：“是吗？为什么呢？”

巴根说：“它们是哥仨。”

他们等了很长时间，那两颗流星也没落下来。如果天空的流星落得像巴根说的那么快，天上就没有星星了。

说着话，他们走到村路边的那条小河旁。【乙】河水在夜里非常安静，每一根水草都枕在旁边那根水草的肩上睡着了，星星们漂浮在河水上放哨。

他们几个盯着河水里的星星看。铁木耳说：“我们看河水里的星星，就像用放大镜看星星。我们有可能看见在星星上面站着的那些人。”

啊？他们屏息盯着河水里的星星，看星星上会不会出现小人。小鱼一跳，把河水搅乱了，星星们逃逸。他们等河水慢慢平复下来，一晃一晃地出现星星。这时一朵乌云浮到河面上，里面藏着月亮的光影。月亮像一个鸡蛋黄藏在灰色的棉絮里。乌云游到河水中央的地方，月亮从乌云的棉絮里慢慢钻出来，显得特别亮，比天上的月亮还要亮。

铁木耳说：“这么亮的月光一照，水里的鱼以为到了白天，都躲起来了。”铁木耳又说：“月亮出来后，星星少了。”

远处传来宁布的喊声：“孩子们，你们在哪里呀？”

他们咚咚咚地跑过去，看到宁布、丹巴、山丹几个人从村长仁钦家里走出来，走到院子里。

丹巴说：“我们去民间艺人哈日衣罕家里，你们愿意随我们去吗？”

铁木耳问：“哈日衣罕会讲故事吗？”

丹巴说：“哎呀呀，人家就是讲故事的人。他不光讲故事，还会背诵史诗《格萨尔王》，是了不起的人。”

太好了，他们跟大人往哈日衣罕家里走。

路上，江格尔对宁布说：“我们刚才埋葬了两条鱼。”

丹巴哈哈大笑，说：“孩子们的话太有意思了，草原上哪儿来的鱼呢？”

江格尔说：“我们在沙漠里找到的鱼。”

丹巴说：“沙漠里还有鱼？哈哈哈……”

宁布说：“是的，孩子都是幻想家。”

海兰花说：“我们不是幻想家，我们说的是真事。”

丹巴说：“你们年龄太小了，分不清什么是真实，什么是幻想。”

海兰花心里想，_______________。

（《芙蓉》2020 年第6期，有删改）

 

14.阅读全文，梳理并概括小说的故事情节。（3分）

 

15.结合上下文，从文中画波浪线的【甲】乙】两句中任选一句，进行赏析。（3分）

 

16.阅读全文，在结尾段画横线处为“海兰花”这位小朋友补写恰当的心理活动。（不超过100字，4分）

 

 

 

答案：

（二）小说阅读（10分）

14．示例：情节：看天上、河水中的星星，讨论星星；用青草、柳叶埋葬两条小鱼；告诉父母葬鱼之事，没有得到父母理解。

心理：喜欢看星星、讨论星星，看到水中星星和月亮的倒影，也感到快乐；在忏悔、自责中，埋葬因过失导致死亡的小鱼；将埋葬小鱼的事告诉父母，却失望地发现父母并不了解孩子。

评分：3分。情节梳理中，“看星星”和“说葬鱼之事，没得到父母理解”各1分；表述故事情节逻辑清楚，1分。

15.示例：

【甲】：通过铁木耳“眨也不眨地看”的眼神和“觉得不能辜负”的心理描写，既写出了他对看星星这个事情、行为的喜欢，想象力丰富，也能从中体会到他的纯真、善良，富有同情心。这与本段的其他内容形成了因果关系，也与下文讨论星星、看流星等情节有关联。

【乙】：这句景物描写是由看天上的星星（实）到看水中星星倒影（虚）的过渡。通过水草的姿态（以动写静）、星星在水中的倒影（拟人）来写河水的平静（水有微微流动），从而体现草原夜晚的静谧。以孩子们的所见所感来描绘，显得天真烂漫、富有童趣。

评分：3分。结合上下文1分，能根据甲乙两句的主要特点（人物的细节描写、自然环境描写）赏析2分。