统编版必修上册第四单元写作技法指导：学写建议书、倡议书
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作者: 上传者：tomacc 日期：22-09-05 |
【写作任务】
掌握倡议书的基本特点和写作要求，学习写作倡议书。
【对标教材要求】
了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是语文学习向课外的延伸，也是我们的责任。在对家乡文化生活现状进行调查的基础上，参考下面的活动提示，对丰富家乡的文化生活提出建议。
解读：“对丰富家乡的文化生活提出建议”，即要求写建议书，又叫倡议书。
【训练方案】
一 了解定义，把握文体特征
倡议书（建议书）
建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。
倡议书的特点
1.群众性
倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。
2. 公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人响应，在最大的范围内引起共鸣。
3.对象的不确定性
倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。
二 写法技法点拨
倡议书的写法
(一)标题
1、倡议书标题一般由文种名 单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
2、另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“给电子游戏迷的一封倡议书 ”“保护野生动物的倡议书 ”“关于环境保护的倡议书”等。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头，并加冒号。 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：” “广大的妇女同胞们：” “全国的叔叔阿姨” ：”“亲爱的同学们：”等，有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
（三）正文（空两格写）
正文内容一般包括以下两方面：
首先，要写清楚发倡议的原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚发倡议的原因和目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
其次，要写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展什么样的活动，要做哪些事情，具体要求是什么等等均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾
结尾要用一些富有鼓动性的语言表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。如：“我们很年轻，困难是暂时的，我相信经过战胜这些困难后，我们会变得更加强大和获得内心的充实… 我倡议，让我们积极就业和自主创业吧！
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
（五）落款
落款即在右下方写明发倡议的单位、集体或个人的名称或姓名，在署名下面另起一行右下方署上发倡议的日期。
倡议书的格式
要素 要求
标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。
称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写哪些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。
正文 建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。
署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。
日期 写在建议人姓名的下方。
三 写作倡议书的注意事项
1.从实际出发，实事求是。
提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想象、不着边际地提。这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。
2.说话得体，有分寸。
首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求。
3.内容具体、清楚、实在。
建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。
4.语言准确、精练。
建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简意明地把具体的方法、措施，准确地、一目了然地写出来，而不是过多地分析和论证。
四 范文引路
【例1】阅读下面的文字，按要求写作。
近年来，一些地方在新农村建设或棚户区改造过程中大面积拆迁，建起整齐划一的住宅楼区，在改善居民的居住条件的同时，也产生了一些问题：如农民搬上楼后，离自己的土地远了，农具没处放了；乡村特色没有了。对这些现象，你有什么意见和建议？如何在改善人们的居住条件的情况下，保护、弘扬家乡(社区)文化？请写一封建议书，600个字左右。
【例文引导】
关于家乡文化建设的建议书
尊敬的××镇领导：
××镇是一片有着悠久历史、人杰地灵的美丽家园，是一片有着宽厚仁和文明积淀的故土热乡。随着家乡翻天覆地的变化，老百姓物质生活水平的飞速提升，我们镇的文化建设也需进一步发展。
为此，我提出如下几点建议：
1.加大投入力度，加强城镇文化基础设施建设。
就目前的经济情况来看，家乡的城镇有能力多建设一些公共文化场所，例如：文化馆、博物馆、阅览室、健身场地等。对于一些非物质文化遗产要加大保护的力度，有关部门还可以建立一个保护体制，鼓励一些新生代去学习和传承那些非物质文化。对一些做得好的团队给予适当的奖励。
2.加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素质和水平。
加快城镇文化建设，就要狠抓教育，完善九年义务教育体制，让更多的孩子有书可读。从而提高居民的文化素质和水平，引导居民群众移风易俗，树立先进的思想观念。加大对青少年文化思想的教育与引导，多举办一些适合他们的文化活动，使他们多接触健康的文化，鄙弃那些低俗落后的文化。
3.完善城镇文化管理体制。
要加强对城镇文化市场的管理，保障城镇文化市场健康发展。把城镇文化建设纳入法制化轨道，避免政出多门、管理混乱。城镇文化市场的管理要坚持引导、鼓励与监管并重，既要保护经营者的合法权益，又要加强经营者的监督管理，防止经营者为了自己盈利而为居民提供不良的文化活动机会和场所。对于一些非法的盈利性文化场所要加大打击力度，必要时要依法进行取缔，从而给居民营造出一个好的环境。
衷心祝愿家乡物质精神文明双发展！
此致
敬礼！
××学校高一学生 ×××
×年×月×日
【例2】阅读下面的材料，根据要求写作。
张富清：在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场、视死如归，转业后为贫困山区奉献一生。于敏：著名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。屠呦呦：60多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题。申纪兰：改革开放以来，为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚作出巨大贡献。孙家栋、黄旭华、南仁东、王有德、王继才……“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”
请结合材料内容与社会现实，以清华中学一名学生代表的身份，面向全体同学以“践行楷模精神”为主题写一篇倡议书，告慰楷模，致敬时代，不负青春。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
本题考查学生任务驱动型材料作文写作能力。审材料。在内容方面，“学习楷模，致敬时代，不负青春”是写作目的，“楷模精神”是写作的重点，写作时需要根据材料提供的人物素材，分析归纳楷模精神，比如爱国、敬业、奉献等；写作中必须体现出新时代青年对楷模精神的认识与思考，尤其要突出自己如何践行楷模精神，不负青春。要紧紧围绕个人和时代展开，结合材料内容与社会现实，思考新时代青年如何在楷模精神指引下努力奋斗，致敬时代，不负青春。
审任务。本题属典型的任务驱动型作文。文体指令——倡议书；主题指令——践行楷模精神；对象指令——清华中学的同学；内容指令——结合材料内容与社会现实；目的指令——告慰楷模，致敬时代，不负青春。试题将国家勋章、国家荣誉称号获得者和全国道德模范身上的奋斗、实干等精神与新时代青年应该承担的使命有机结合，全面贯彻“立德树人”的教育方针。
还有，写作时要注意：“倡议书”有固定的格式，内容上比较接近议论文，在注重说理的同时，还要有富有感染力。
【参考立意】
①传承楷模精神，勇担时代重任；②践行楷模精神，追梦新时代；③担当时代使命，不负伟大时代等等。
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