第二部分阅读与鉴赏。（46分）
三、（5小题，16分）
（一）阅读下面的文段，完成7-9题。（8分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
                                             （选自《礼记正义》）
7、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（  ）（2分） 
A.不知其善也        陈康肃公善射
B.然后能自反也  窥谷忘反
C.女有归           一屠晚归
D.是谓大同         是非木柿
8、把“选贤与能，讲信修睦”翻译成现代汉语。（4分）
9、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （   ）（2分）　   　
A.甲文引《兑命》佐证了观点：教学相长，即教师的教与学生的学可以互相促进。
B.乙文描述的大同社会中，人人都能够受到全社会的关爱，都能够安居乐业。
C.乙文描述的大同社会中，人们都愿意竭尽全力地工作，但是不一定为了自己。
D.甲乙两则短文多运用对偶句，造成了整齐铺排的效果，增强了文章的气势。


答案：

7D
8、选举有才能的人（为大家服务），讲究诚信培养和睦气氛。
9A