13、名著阅读（4分）
九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些资料，分小组对不同的作品进行了探究：
（1）第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。
问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“            ”和“太阳”；
问题二：艾青的成名作是《                  》。
假如你是该小组成员，请作答。（每空1分，共2分）
（2）第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节：                                。（1分）
（3）第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部作品推荐给大家。（1分）

答案：

13、（1）土地  《大堰河——我的保姆》
（2）示例：三打白骨精、 三调（借）芭蕉扇等
（3）示例：《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。