三（本大题共3题，共14分）
阅读《无衣》，完成下面小题
无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
10. 《诗经》分为__________、__________、__________“三体”，本诗产生于秦地，为《秦风》；《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是__________。
11. 这首诗表现了战士们慷慨赴敌、同仇敌忾的豪情。请结合全诗简要分析。
答案：
10. ①. 风 ②. 雅 ③. 颂 ④. 赋
11. （1）每章开头都采用了问答式的句法。一句“岂曰无衣”，似自责，似反问，表现了战士们慷慨赴敌，洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨，仿佛在人们复仇的心灵上点上一把火。“与子同袍”“与子同泽”“与子同裳”体现了军民的团结，强调同甘共苦之情；
（2）语言富有强烈的动作性：“修我戈矛！”“修我矛戟！”“修我甲兵！”使人想像到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟、同仇敌忾的热烈场面。
（3）“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”，情感逐层递进，体现了英勇无畏、共赴国难的决心。
（4）采用“赋”的手法，铺陈排比，增强了战士们慷慨赴敌、同仇敌忾的豪情。 | 