2.(6分)阅读“诗路吟唱”,填写与之意趣相近的诗句。
诗路吟唱 |
意趣 |
教材诗文 |
安得故人生羽翼,飞来相伴醉如泥。元稹《寄乐天》 |
借助想象,跨越千里与友相伴。 |
① ,随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 |
恰是扁舟堪入处,鸳鸯飞起碧流中。朱庆馀《过耶溪》 |
舟行鸟飞,一派生机,极富情趣。 |
②争渡,争渡, 。李清照《如梦令》 |
雨打乱花迷复道,鸟翻黄叶下宫墙。柴望《越王勾践墓》 |
借宫苑的荒废,抒发历史沧桑之感。 |
③ , 。许浑《咸阳城东楼》 |
澹荡光还碎,嫜娟影不沉。陈羽《中秋夜临镜湖望月》 |
月下光影随风变幻,悦目赏心。 |
④ , 。范仲淹《岳阳楼记》 |
答案:
2.【分析】本题考查学名句名篇默写。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。 【解答】答案: (1)我寄愁心与明月 (2)惊起一滩鸥鹭(注意“鹭”的书写) (3)鸟下绿芜秦苑夕;蝉鸣黄叶汉宫秋 (4)浮光跃金;静影沉璧(注意“璧”的书写)
|