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宋子洵《勇士的背影》阅读练习及答案(2022年江苏省宿迁市中考题)
作者:宋子洵  上传者:tomacc  日期:22-11-03 出处:2022年江苏省宿迁市中考题


(二)小说阅读(16分)
学校举行“追寻先辈足迹,弘扬革命精神”读书交流活动,请你参与。
勇士的背影 宋子洵
①虽已进入春天,风却也卷挟了几分寒意。朦胧的金光洒落在山顶的薄雪上,氤氲出几分雄壮悲凉。连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现,远处传来几声鸟鸣,却未见飞鸟。夹金山的每一个清晨都是这般景象。
②一条陡峭的山路向上延展,在视线所及之处骤然急转,消失于云层雾气中。藏族小伙扎西一早就站在路边。
③他在等待着一位执意独自登山的老人。
④“咚、咚、咚……”沉重的脚步声自远处传来,扎西探出头,仔细打量着来人。一个略显佝偻的身影,逆着光走来。虽然脚步有些蹒跚,但每一步都像巨石一样重重地压在地上。只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围,像是在回忆什么。“就是他!”扎西赶忙跟上,一路上躲躲闪闪,生怕被发现。
⑤突然,他发现老人停下了脚步,回过头来,注视着他。
⑥“糟了,被发现了!”心一横,扎西硬着头皮凑上前,用蹩脚的汉语向老人解释道,是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的,因为担心他一人登山有危险。扎西一脸诚恳的模样,让老人原本紧皱的眉头缓和了些许。
⑦“你回去吧!”老人转过身去,背朝扎西摆了摆手。
⑧“我不走,我答应桑杰书记要照顾好您的。”扎西倔强地站在原地一动也不动。
⑨老人动了动嘴角,想说点什么,却又什么也没说,继续向上攀登。看着老人沉重的背影,扎西知道老人默许了。
100100,又100,老人脸颊涨红,额头的青筋不停地跳动。
⑪“您不要再往上走了。”见状,扎西有些着急。
⑫老人的喘息声越来越急促,听起来像是即将报废的拉风箱,光听着都让人心慌。对于扎西的话,老人置若罔闻。
⑬“您撑不住的……”扎西的声音因焦急而轻微地颤抖着。
⑭终于,老人停了下来。
⑮“我走不动了,这夹金山,是上不去了,真想再上去看看你们。”他看向前方喃喃地说,“小伙子,帮我个忙,到上面替我敬个军礼吧。”
⑯敬礼?扎西没听懂。
⑰“就像这样。”老人边说,边颤颤巍巍地举起右手,庄重而又虔诚地向大山敬了一个军礼。
⑱或许是不想老人继续攀登,扎西没有拒绝这个请求。
⑲随着一步步攀登,扎西的体力渐渐透支,汗水湿透了单薄的衣衫,他的牙床都在冷风中打战,腿像灌了水泥一样,豆大的汗珠顺着脸侧滴落。空气越来越稀薄,呼吸也被逐步掠夺,扎西已经接近窒息了。
⑳终于行至一片开阔处,扎西累得连动一下手指的力气都没有了。喘息间,扎西记起了老人的嘱托。
㉑咬住因寒冷而颤抖的牙齿,扎西缓缓地举起右手对着那片天空敬了个军礼。
㉒下山时,扎西又遇到老人。老人坐在路边,定定地看着远方。扎西一时间有些手足无措,只好静静地走到老人身边坐下。
㉓“累吗?我们当时也很累!”扎西的耳边传来老人粗粝沙哑的声音。
㉔“老人家,您一定是老红军吧?”扎西突然意识到什么。
㉕老人深邃的眼神给了扎西答案。
㉖……
㉗太阳落山时,老人走了。凝视着老人踉跄却坚毅的背影,扎西的内心突然汹涌起复杂的情感。有种念头在他心里升腾而起,久久不散。
㉘离开之前,面向无数英魂在这里长存的夹金山,他又敬了一个郑重的军礼,并许下了自己一生的承诺。
㉙那之后,扎西报名参军,成为一名光荣的中国人民jiefangj-军人。二十几年过去了,老人的背影一直烙在他的心底。夹金山上,仿佛一直有一个勇士迎着落日的余晖,凝望着远方。
(选自报刊,2022年3月15日)
15、文雅准备以对联形式概括小说情节,并写好上联,请你写出下联。(3分)
上联:老人登山怀念革命战友
下联:
16、赏析文中画线的句子,按要求作答。(5分)
(1)100米,100米,又100米,老人脸颊涨红,额头的青筋不停地跳动。
(文博认为这句话中的前两个逗号改为顿号更合适,说说你的看法。)(3分)
(2)二十几年过去了,老人的背影一直烙在他的心底。
(请你从词语的表达效果方面为加点词语做批注。)(2分) 
17、文雅认为这篇小说前有伏笔后有照应,请你从文中找出一组伏笔与照应的语句,并分析其作用。(4分)
 
18、文栋认为扎西是小说的主人公,文雅认为老人才是小说的主人公,请谈谈你的看法及理由。(4分)

 

答案:

15、紧扣情节2分,基本对仗1分。
示例1:扎西敬礼告慰红军英魂;示例2:小伙参军传承先辈精神
16、(1)我认为用逗号更合适,(1分)逗号能表明环境恶劣,老人行进的艰难,老人的体力消耗巨大,(1分)能突出老人的顽强坚毅。(1分)
(2)“烙”字在句中指深深铭刻的意思,写出老人的背影给扎西留下的印象之深,(1分)突出老人对扎西影响之大(老人精神之可贵)。(1分)
17、开放型试题,伏笔1分,照应1分,各写一句即可,作用2分。
示例1:伏笔:只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围,像是在回忆什么。
或:老人动了动嘴巴,想说点什么,却又什么也没说,继续向上攀登。
或:“我走不动了,这夹金山,是上不去了,真想再上去看看你们。”他看向前方喃喃地说,“小伙子,帮我个忙,到上面替我敬个军礼吧。”(任答一处即可)照应:老人深邃的眼神给了扎西答案。
或:“老人家,您一定是老红军吧?”扎西突然意识到什么。(任答一处即可)
作用:设置悬念,引发读者的阅读兴趣;前后照应,使揭示老人身份的情节自然合理;使老人的形象逐渐鲜明。(每点1分,任答两点即可。)
示例2:伏笔:有种念头在他心里升腾而起,久久不散。照应:那之后,扎西报名参军,成为一名光荣的中国人民解放军军人。
作用:设置悬念,引发读者的阅读兴趣;前后照应,让扎西报名参军的行动自然合理;凸显了扎西思想境界的升华。(每点1分,任答两点即可。)
18、开放型试题,明确主人公1分,阐明理由3分。
示例1:我认为老人是小说的主人公。(1分)小说是主要情节为“老人上山敬军礼”;赞美的是老人及红军战士的革命精神:扎西报名参军正是受到老一辈革命精神(红军精神)的感召;标题“勇士的背影”赞美的正是这位老红军战士为代表的革命前辈。(后四点每点1分,答三点即可)
示例2:我认为扎西是本文的主人公。(1分)小说以藏族小伙儿扎西的见闻和感想组织材料;小说用大量笔墨来描写扎西,表现他的性格和精神;小说通过扎西来表现革命精神代代相传这一主旨。(后三点每点1分)

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