一、积累与运用（25分）
为涵养家国情怀，传承优秀文化，班级开展“美丽福建锦绣中华”综合性学习活动，请你参加。
【活动一】我的福建，我的家园
1．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。（10分）
福建风光奇秀。“山气日夕佳，__①__”“高峰入云，__②__”，山川胜景，美如画卷；“__③__，__④__”（陆游《游山西村》），村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。探访之余，顿生怀古之幽思。
八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“__⑤__，__⑥__，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆，__⑦__”的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。
“潮平两岸阔，__⑧__。”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临碣石，__⑨__”，登高瞩远，胸怀天下；当以鲲鹏“__⑩__，抟扶摇而上者九万里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。
【活动二】辽阔星空，放飞梦想
2．下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。（9分）
“元旦京港__①__（ào）天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、__②__（liáo）青春、话未来，（ ）一堂别开生面的新年第一课。我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作。一幅幅（ ）的作品，描绘的是同学们对太空的向往和对未来的（ ）。
青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空__③__（shòu）课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次展览的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．称作 富丽堂皇 愿望 B．堪称 绚丽多彩 憧憬
C．称作 绚丽多彩 愿望 D．堪称 富丽堂皇 憧憬
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．这次展示的“太空画展”，我心中也播下探索未知学习科学的梦想种子。
B．这次展览的“太空画展”，我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。
C．这次展示的“太空画展'，在我心中也播下学习科学探索未知的梦想种子。
D．这次展览的“太空画展”，在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。
【活动三】经典引路，启迪人生
3．在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一-段心得体会，参与交流。（6分）
读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。
（《义务教育教科书语文七年级上册》）
要求：（1）：要有整本书初读和再读的经历与体验；（2）要有某一部中国名著中你印象最深的内容；（3）要体现大师思想对你成长的积极影响。
答案：
一、积累与运用（25分）
1．（10分）
①飞鸟相与还 ②清流见底 ③山重水复疑无路 ④柳暗花明又一村
⑤博学而笃志 ⑥切问而近思 ⑦因人常热 ⑧风正一帆悬
⑨以观沧海 ⑩水击三千里
2．（9分）
（1）①澳 ②聊 ③授 （2）B （3）C
3．（6分）
示例：初读《朝花夕拾》，我看到鲁迅的童真：雪天捕鸟、课上描画、饲养隐鼠……再读，我发现整本书有温馨的回忆，也有理性的批判。回首阅读历程，我深深意识到：告别“百草园”走向广阔天地时，要爱生活、爱思考、有理想。
| 