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积累与运用(2022年山东省泰安市中考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:22-11-09 出处:2022年山东省泰安市中考题


一、选择题
1.下列各句中加点字的注音完全正确的一项是(     )
A.置身于冰窟(kū),远比想象的要温暖,穿着件腈(qíng)纶棉衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。
B.那个年轻的纤(qiàn)夫一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口捯(dào)气,高一声低一声呻吟。
C.一绺(liǔ)绺灰白的鬈(quán)发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。
D.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛(gōu)着身子进我家来……两只眼上都结着一层翳(yì),分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
2.下列各句中没有错别字的一项是(     )
A.撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目接舌:这东西这么好吃?!
B.当我感到惊惶失错时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
C.我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……
D.也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可既,便以位卑宽宥了自己。
3.下列各句中加点的成语运用不正确的一项是
A.母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。
B.父亲老实厚道低三下四累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
C.但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。
D.假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼,可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
4.下列各句没有语病的一项是(     )
A.法制课堂结合身边的典型案例,教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。
B.司法大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
C.当前,全球物种灭绝速度加快,生态系统退化,对人类的生存和发展构成重大威胁。
D.北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音,展现了“一起向未来”的澎湃力量。
5.下列各句中标点符号运用错误的一项是(     )
A.例如《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。
B.有事实拿出来说啊(闻先生声音激动了)!为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!
C.事后我追想为什么会有那样大的感情激荡:是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
D.眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。
6.下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是(     )
A.《乐府诗集》是北宋郭茂倩编辑整理的一部诗歌总集,《木兰诗》《十五从军征》均选自这部诗集,内容都与战争有关,主题都控诉了战争带给人们的灾难。
B.中国文化崇尚“和”,“和”体现于中国文化的方方面面,如故宫的“太和殿”“中和殿”“保和殿”都与“和”有关,商人经商讲究“和气生财”,贺人新婚要讲“和和美美”等。
C.《水浒传》善于在讲述故事中塑造人物,如武松景阳冈打虎,斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,人物形象是在一个个的事件中丰满起来的。
D.《海底两万里》是法国科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一,主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

 

 

答案:

1.C
【解析】
【详解】
A.腈纶(qíng)——(jīng);
B.捯气(dào)——(dáo);
D.伛着(gōu)——(yǔ);
故选C。
2.C
【解析】
【详解】
A.张目接舌——张目结舌;
B.惊惶失错——惊惶失措;
D.可望而不可既——可望而不可即;
故选C。
3.B
【解析】
【详解】
A.任劳任怨:做事能够经受劳苦和别人的抱怨。此处形容母亲在家里吃苦耐来的样子,使用正确;
B.低三下四:形容卑贱没有骨气。(含贬义)此处形容父亲一辈子没地位,使用不当;
C.酣然入梦:很舒适地进入梦乡。此处形容红军战士不惧艰苦,表现出了革命乐观主义精神,使用正确;
D.彬彬有礼:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。此处形容男人跟朋友和熟人见面时文雅礼貌的样子,使用正确;
故选B。
4.C
【解析】
【详解】
A.语序不当,应是“学法、知法、懂法、守法、用法”;
B.句式杂糅,可删去“造成的”;
D.搭配不当,将“凝聚”改为“奏响”,“展现”改为“凝聚”;
故选C。
5.B.括号中的内容是对闻一多先生说“有事实拿出来说啊”这句话时语气的解说,故括号及其中内容应移到感叹号的后面。
6.A.有误。“主题都控诉了战争带给人们的灾难”表述有误。《十五从军征》主题控诉了战争带给人们的灾难。《木兰诗》的主题是赞扬了木兰替父从军勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。

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