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王愿坚《歌声》阅读练习及答案
作者:王愿坚  上传者:tomacc  日期:22-11-10


(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
歌声(节选)
王愿坚
我们钻进这荒凉的原始森林,已经整整三天了。
10月里,东北的森林阴郁寒冷。1935年的晚秋,却似乎比往年来得更早一些。从兴凯湖面上吹来的风,像无数只粗大的手,摇撼着树梢,撕捋着松针、败叶和枯枝。
我沿着树丛的间隙蹒跚地走着。背上越来越重,伤口钻心地疼,眼前的树干慢慢地模糊了。脚被树根一绊,半边脸颊撞到树干上了。
一只袖管轻轻地摸到了我的额角上,把汗水和血水给擦了擦
“老赵醒了!”这个念头使我一阵高兴。我把他轻轻地放在树下的一堆枯叶上。
他看了看我又四下打量,问我:“小孙呢?”
“还没上来呢。”我一面回答,一面探身向山下望望。小孙一手提枪,一手拿根树条子,正在一步步后退着,把我们踏倒的草扶起来。
老赵叹了口气:“我可把你们俩拖毁了!”他猛地扭过头去。“这风……”他扬起手掌揩了揩眼睛。
我伸手从怀里掏出了最后的苞谷,掰下几个粒子放到他那干裂的嘴里去,说:“别胡思乱想了。”
三天前的下午,连队遭到了敌人突然的包围,同志们被冲散了。我们三个凑在了一起。我左臂受了擦伤,伤势不重。四班长赵广烈头上、腿上好几处伤口。唯一一个囫囵人就是连部的通信员小孙了,他才十七岁。我们仨钻进了大森林,和敌人玩起了“捉迷藏”。老赵由我驮起走,小孙留作后卫,监视敌人和消灭足迹。
小孙刚上来就哧溜哧溜爬上一棵大杉树,瞭望去了。一会又急匆匆地爬下来了,神秘地说:“咱们走到天边上来了。”
“什么?”我们以为又有了情况。
他往山包背后一指,“这下面就是国界,还可以看见苏联的哨兵呢。”
我们隐蔽在一丛榛子树后面,偷偷地向外瞭望。在我们脚下是一条清清的小溪,大概它就是国界了。对面的河岸上,一个苏联边防军的哨兵在游动。在哨兵的身后,是草场。平坦的草场被傍晚的阳光一照,抹上了一层金色,像一大匹桑软的缎子,平直地伸向远处。草场上,一大群苏联男女正劳动着,一团团草捆被扔到马车上。彩色的衣裙、花头巾在迎风飘动。
突然“咔嚓”一声,原来小孙看得太出神,压断了一根树枝。这时,一排子弹从我们头顶上穿过去。我们被日本鬼子边界的哨兵发觉了。
我留恋地向草场上瞥了一眼,背起老赵,拔腿往林里跑去。老赵咒骂:“连看看都不让……”
敌人已经发现了我们,把这个山头团团地围住了。我们来到树下,东倒西歪。谁也不愿意开口说话。三个人里面有两个彩号,又经过了三天的奔走和这一阵突围,现在连喘口气也几乎没有了力量。
小孙耷拉脑袋,半天,蹦出了一句话:“都怨我啊!”抽抽搭搭地哭起来。
老赵说:“你年轻,又没有受伤。你得活着。我们俩往东那么一打……”他的话没说完,就被小孙气愤地打断了:“咱死,死在一起,埋,埋在一堆……”
突然,老赵吃力地把他那只受伤的胳膊颤抖地向我伸过来。我把他那只手紧紧地握住。接着,又一只手很快地落到了我的手上。一件决定我们命运的大事就这样在一瞬间无言地决定了。
老赵抽回手,掏出一颗手榴弹,放在嘴里咬开了盖子,然后把弹弦轻轻地钩了出来。一切决定了以后,心里似乎安静了一些。
猛地,老赵把一只手重重地按到了我的肩膀上,“快听!”

隐约有一种奇异的声音汇合着风吹送过来。是一个人在唱歌。歌声低沉坚决地涌进森林。
一时,我简直弄不清这是什么歌,只觉得它亲切、耳熟。我用心捕捉每一个音符。和着这歌声,歌词从心底里流出来:
起来,饥寒交迫的奴隶,
起来,全世界受苦的……
小孙首先叫起来:“这是苏联哨兵唱的……”
歌声更加洪亮了。越来越多的人加进去,有低沉的男声,也有嘹亮的女声。
这是战斗的歌声,我的心在发颤,眼泪不知什么时候早已顺着腮边流下来了。
我们都情不自禁地低唱起来。歌词从老赵那皴裂的嘴唇上吐出来:
满腔的热血已经沸腾,
做一次最后的斗争!……
小孙抱住了老赵,越唱声音越高:
旧世界打得落花流水,
奴隶们,起来,起来!……
我们紧紧地依偎在一起,歌声和泪一道,从心里涌出来!
我觉得我周身的血液真的沸腾起来了。几分钟以前绝望的心情,早被这歌声冲洗得干干净净。莫说突出这包围圈,就是连走十天十夜也绝不含糊。
不知什么时候,老赵已经不唱了。他把我们往两边推开,伸手抓起了那个手榴弹,用颤抖的手指把弹弦捺到弹柄里去,然后小心地把小指套进了丝弦上的铁环。我也站起身说,“四班长,你下命令吧!”
“继续跟着唱,剩一个人也要歌唱到底,这就是战斗命令!”
事情像刚才那样突然地决定了。小孙走在前面,我把老赵背起来。不知怎的,他似乎轻了许多。歌声像只看不见的大手,推送着我们在这昏黑的森林里摸索前进。
……
黎明时分,在一块林中的空地上,一堆通红的篝火燃烧起来了。我们紧紧地拥抱在一起,嚼着新爆开的爆米花,我们放开嗓子纵情地歌唱起来:
起来,饥寒交迫的奴隶,
起来,全世界受苦的人……
1957年10月5日
(有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说开篇将风比作“粗大的手”,使用“摇撼”“撕捋”两个动词描写风的狂暴猛烈,渲染了傍晚森林阴森凄冷的氛围。
B.“拿树条子把我们踏倒的草扶起来”,“哧溜哧溜爬上一棵大杉树瞭望”体现小孙的贪玩孩子气,借以谴责日寇的暴行。
C.小说将人物置于无比严酷的斗争中,通过艰苦复杂且富有特定历史时期色彩的典型环境展现英雄人物美好的内心世界。
D.河对岸苏联劳动者欢歌笑语的画面与河这边阴森恐怖的突围场景形成对比,表现三位战士对革命胜利后生活的向往。
8.作者在《大胆表现革命的人性美》中说“描写活生生的人要写人和人的关系,要写人喜怒哀乐的感情,这样才能创造出生动感人的人物形象”,请据此分析文中“老赵”的形象。(6分)
9.文中三位东北抗联战士两次歌唱《国际歌》的情节有什么作用?(6分)
 
 
7.【参考答案】B
 
8.【示例答案一】6 分答案
①老赵与战友的关系可见其勇敢无畏,舍生忘死。老赵想和“我”引开敌人换取年轻战士小孙的胜利,
绝望被困首先决定拉手榴弹自尽,最后下达战斗命令。表现对战友的关爱。
②老赵与战友的关系可见其正义凛然,嫉恶如仇。三人瞭望边界时,敌人攻击,老赵咒骂。表现对敌人
的痛恨。
【示例答案二】6 分答案
3①关心战友,铁汉柔情。重伤清醒后,询问战友情况,因为拖累战友而擦泪。
②刚毅果断,视死如归。老赵在危急时刻,做出与敌人决一死战的决定,果断扔出手榴弹。
③信念坚定,意志顽强。老赵高唱《国际歌》,命令剩一个人也要战斗,表现了革命必胜的信念。
9.【示例答案一】
①人物:凸显抗联战士乐观顽强的精神意志,使人物情感表达更为充分。第一次歌唱使得绝望的三人重
燃希望,充满勇气和力量,成功突围。第二次的三人的歌声是庆祝胜利的歌声。
②情节:两次歌声照应标题,前后呼应。两次歌声都对应情节发生转折变化,产生波澜。第一次歌声对
应三人从绝望自尽到勇敢突围,第二次歌声对应三人突围后的小说圆满结局。
③主旨:两次歌声揭示人们崇高、坚定的精神信仰,表达三人为了抗战的胜利,为了人民的和平生活斗
争到底的信心。表现对敌人的痛恨,对胜利、和平的渴望。
歌词内容体现了无产阶级革命者的坚定的理想信念。(←这一点学生未必能想到,讲评时做点拨)
④读者:营造昂扬热血的战斗氛围,增强文章感染力。
【示例答案二】
①人物塑造:使人物形象更加突出。三位东北抗联战士高声歌唱,写出了战士坚定的革命信念,塑造了
坚毅的无产阶级革命者形象。
②情节结构:使结构更加严谨。照应题目和上文内容。三个战士来到国界线看到苏联的哨兵,从而听到
苏联兵唱《国际歌》,最后小说结尾一起高唱。
③小说主题:升华了主题。国际歌的内容表达了无产阶级进行革命的决心和信心。
【命题立意】本题考查从人物、情节、主旨等角度分析情节作用的能力。通读全文,确定位置。
【答案解析】找出“歌声”情节在小说中的位置,根据所处位置为结尾,思考该情节的作用。确定角度,
找出对应。从环境、人物、情节、结构、主题、读者等方面思考,从文中找出对应内容分析。注意结合文
本,切不可脱离原文



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