8、综合性学习（9分）

汉字历史悠久，魅力无穷。汉字之美，美在形体，美在意蕴，美在精神。为弘扬汉字文化，学校开展“探寻汉字之美”的活动，请你参加。

活动一：感知汉字字形美

“福”字是中国人最喜欢的汉字之一。下面是某同学临摹的几个“福”字，请你从中挑选一个，并根据所选“福”字的字形特点，向你的长辈送上祝福的话语。（4分）

活动二：探究汉字字义美

汉字内蕴丰富，饶有趣味。下面是小组同学搜集的含“书”字的语句，他们纷纷讨论“书”字的含义。请你先对这些语句中“书”字进行归类，再简要说明归类理由。（2分）

①家书抵万金   ②书非借不能读也   ③鸿雁传书   ④乡书何处达   ⑤奋笔疾书  ⑥腹有诗书气自华

活动三：探寻汉字文化美

汉字博大精深，源远流长。下面是某同学设计的一张“我最喜爱的汉字”卡片，内容还不完整，请你补充完善。（3分）

 

 

答案：

8、活动一：选①。示例：XX，这个“福”字，形似一樽精美的酒杯，以酒祈福，祝您美酒相伴，九九长寿！ 
选②。示例：XX，您看这“福”字，像一个精致的青花瓷瓶，祝您生活优雅，平平安安！ 
选③。示例：XX，您看这“福”字，藏着一人一口田，衣丰食足，祝您生活富足，福寿绵绵！ 
选④。示例：XX，这个“福”字写得端正、沉稳，祝您身体康健，福达四方！ 
字形特点1分，祝福语2分，语言表达1分，言之成理即可。 
活动二：归类：①③④ ②⑥ ⑤ 
理由：从词义角度归类，“书”有3个义项，分别是“书信”“书籍”“书写”。 
归类1分，理由1分，言之成理即可。 
活动三：①诚信是立身之本（或“诚信是中华民族的传统美德”“诚信是社会主义核心价值观的重要内容”等）。②舍生而取义者也（或“不义而富且贵，于我如浮云”等）。③廉颇与蔺相如将相和（或“张英六尺巷的故事”等）。 
每空1分，言之成理即可。