统编版语文五年级上册《习作：我想对您说》教案3
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作者: 上传者：tomacc 日期：22-12-25 |
统编五年级上册习作《我想对您说》教学设计
教学目标：
1.给父母或家人写一封信，能用恰当的语言表达自己的 想法和感受。
2.能把自己最想对父母（家人）说的话写具体。
3.体会、感恩父母（家人）的爱，懂得与家人沟通的重 要性。
教学准备：1.教学课件。2.磁力卡片 3.《我想对您说》选材单 4．习作评价标准
教学重点：
1.给父母或家人写一封信，能用恰当的语言表达自己的 想法和感受。
2.能把自己最想对父母（家人）说的话写具体。
教学难点：
体会、感恩父母（家人）的爱，懂得与家人沟通的重要 性。
教学过程 ：
一、创设情境，导入新课
师：用心沟通，用爱交流。欢迎大家走进今天的“幸福 家庭茶话会”访谈栏目，我是主持人李老师，在座的各位是本期特邀嘉宾---××班全体同学，欢迎你们！
本期的主题是---
生齐读课题：我想对您说。
【设计意图】创设情境，教师变身主持人，是为了激发 学生的兴趣和表达的欲望，为充分的交流学习做铺垫。
二、讨论交流，明确“谈话”要求
1.引导学生思考：看到这个主题，你的心中有什么疑问 吗？
预设：对谁说？说什么？怎么说？（磁力卡片） 2.学生自读“访谈提示”
明确：
①对谁说：“我” 对 父母（家人）说
②说什么：表达爱 谈看法 提建议3.播放采访视频，引起共情。
师：在跟大家见面之前，我也采访了其他同学，看看他 们有什么心里话想说？
（播放视频）
交流：听了同学们的心声？你有什么话想对你的父母
（家人）说呢？
4. 请个别学生发言
三、回忆往事，确定习作内容
1.以小组为单位，学生回忆和父母家人之间发生的故事， 选择自己最想说的话和同学交流。
2.教师引导学生交流自己的心里话。
预设：
①感谢父母无微不至地照顾我。
②妈妈给我报了钢琴班，一开始我不喜欢，后来我理解 妈妈的做法。
③我的爸爸爱抽烟，我希望他能够把烟戒掉。
……
【设计意图】，让学生和同学交流自己最想说的话，是 为了打开学生的思路，让学生有话可说，激发学生的表达欲望。
四、展示案例，学习“怎么说”
创设情境：雷雷的爸爸很爱抽烟，他想劝爸爸戒烟，于 是他给爸爸写了一段话
1.出示：
爸爸，我觉得抽烟的人很讨厌，而且我听说抽烟容易得 病，死得快，所以你一定要戒烟！
引导学生交流：
（1）你觉得雷雷的劝说爸爸会接受吗？
（2）为什么？请分析原因：说话方式不恰当，没有礼 貌，理由不够充分，没有讲吸烟的害处，没有具体事
例……
2.出示第二封信
亲爱的爸爸，我发现最近您总是咳嗽，我想应该是您 抽烟导致的。我查过资料，科学研究证实，吸烟是导致肺 癌的第一大元凶，而且有数据表明吸烟者比不吸烟的人寿
命要缩短 10 年，不仅如此，吸烟对人体的心脏、呼吸系统、心血管等等都有显著危害。亲爱的爸爸，我和妈妈都很爱
您，听着您每天咳嗽，我们都非常心疼，我们希望您能够 身体健康，我们一家人每天都幸福快乐的生活，为了您自 己的健康，也为了我们，请您戒烟吧！爸爸，我知道戒烟 是一件非常困难的事，但是爸爸，就像您经常对我说的，
任何事情只要下定决心就一定能做到！我和妈妈都相信您， 也会陪着您、支持您，帮助您一起克服这个困难，让我们
一起加油，好吗？ 引导学生交流：
（1）你觉得这一次雷雷的劝说爸爸会接受吗？
（2）为什么？请分析原因：描述了抽烟的事实，讲清了吸 烟的危害，谈了自己的感受，表达了关心和支持，用商量的语气，说话委婉……
3.小结：给父母提建议（或谈看法）要讲究技巧，整理 表达小锦囊：
锦囊①：运用具体事例和场景，抓住细节。锦囊② ：以情动人，感情真挚
锦囊③：以理服人，可信度高 锦囊④：换位思考，将心比心。
【设计意图】通过展示“雷雷劝说爸爸戒烟”的两种表 达方式，一是为了激发学生的兴趣，吸引学生的注意力； 二是通过对比的形式，让学生明白“恰当的语言”在提建议中的具体体现；三是让学生掌握提出建议和看法时具体的技巧。
五、运用方法，学写书信
师：明确了要说的内容，我们可以用什么方式来告诉他们 呢？书信是一种非常重要的沟通方式。接下来让我们 尝试用书信的方式把心里话写下来，看看我们这次习 作有什么要求呢？
1.出示习作要求：
习作要求：
（1）用恰当的语言，把自己最想对父母或家人说的话 写成一封信，书信格式要规范。
（2）行文要有一定的顺序，有条理的叙述。
（3）要结合具体的事例来写，内容要具体。通过外貌、 语言、动作等细节描写，表达出自己的真实想法和感受。
2.回顾书信格式
3.学生借助选材单（见附件一）进行习作，教师巡视。
六、引导学生互评互改
1.同桌交换习作，借助“评价标准”对同伴的习作进行打 分，评价。
2.帮忙修改错别字和病句。
3.展示学生范文，其他同学对其进行评价。
引导：文章主要写了什么内容？哪些语句打动了你？你最 喜欢那句话？文章是怎样把心里话写具体、写清楚的？
（生回答）
小结：捕捉难忘的场景，抓住细节进行描写，直接抒发内 心感受，可以把心里话写得更清楚、更感人，更能让父母 感受到你的真心。
七．结束课堂
1.学生运用刚刚总结的习作方法，将书信修改完善。
2.完成书信后，通过自己喜欢的方式交给父母（家人）， 让父母看
到自己的信。
总结：沟通可以促进理解，增进情感的交流，可以让我们 和父母关系更加融洽。感谢大家参加今天的《幸福家庭茶 话会》访谈节目，祝愿大家的生活因为良好的沟通而充满 阳光和快乐，同学们，再见！
【板书设计】
我想对您说
对谁说 说什么 怎么说
父母\家人 表达爱 抓住细节
说看法 以理服人
提建议 以情动人
换位思考
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统编版语文五年级上册《习作：我想对您说》教案3 |
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