上海市松江区2020-2021学年六年级下学期期中语文试题
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作者: 上传者：tomacc 日期：23-03-11 |
上海市松江区2020-2021学年六年级（五四制）下学期期中语文试题
一、句子默写
1．默写。
（1）纤纤擢素手，__________ 。（《迢迢牵牛星》）
（2）大漠沙如雪，__________ 。（《马诗》）
（3）__________ ，任尔东西南北风。（《竹石》）
（4）小松学习了革命先烈的感人事迹后，他用《石灰吟》中“__________ ，__________ ”激励自己，立志报效祖国，做一个清白正直的人。
二、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
2．结合全诗看，题目中“十五夜”应指__________ 。
3．下列对诗歌理解错误的一项是（ ）
A．“地白”形象地写出月光的空明皎洁。B．“湿桂花”体现出秋雨缠绵轻柔的特点。
C．前两句呈现了一幅幽静冷清的秋景图。D．后两句含蓄地抒发诗人望月怀人的情思。
三、课外阅读
阅读下文，完成下面小题
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
4．上文选自《__________》。
5．用现代汉语翻译下列句子。
虽与之俱学，弗若之矣。
6．上文中两个学生有相同的老师，相同的学习环境和__________，因为不同的学习表现而导致了不同的学习结果。作者写此文是要告诉我们__________的道理。
阅读下文，完成下面小题
乌贼吐墨
海之鱼，有乌贼其名者。呴水而水乌①。戏于岸间，惧物之窥己也，则呴水以自蔽。海鸟视之而疑，知其鱼而攫之。
呜呼！徒知自蔽以求全，不知灭迹以杜疑。为窥之者所窥，哀哉！
（注释）①呴（xǔ）水：口中吐出液体。
7．解释下列句中加点词。
（1）惧物之窥己也（_______）（2）为窥之者所窥（_______）
8．下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）
A．不知道让自己的身影变暗来消除外界的怀疑。
B．不知道让自己的身影变暗反而怀疑外界的危险。
C．不知道让自己的踪迹消失反而怀疑外界的危险。
D．不知道让自己的踪迹消失来消除外界的怀疑。
9．乌贼“为窥之者所窥”的原因在于它“__________”的行为，它最终被海鸟捉走的结局给我们的启示是______________ 。
四、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题
腊八粥
①初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的fèi téng着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
③他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
④“妈，妈，要到什么时候才……”
⑤“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
⑥“那我饿了！”八儿要哭的样子。
⑦“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
⑧饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
⑨“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
⑩“是啊！拏拏说得对。”
⑪“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
⑫“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
⑬锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
⑭“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
⑮这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
⑯“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
⑰“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
⑱虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
⑲晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
10．根据拼音写出汉字。
fèi téng（_______）
11．第⑲段画线句运用了__________修辞，其表达效果是_______________
12．阅读第②—⑧段，梳理八儿在盼粥过程中的心理变化。
__________——__________——无奈
13．分析第①段画线句连用“小孩子”“大孩子”“老孩子”三个称呼的妙处。
14．下列对第⑨段理解有误的一项是（ ）
A．连叫两声“妈”，显示出八儿吃粥心情的迫切。
B．连用两次“只准”意在体现八儿的霸道、自私。
C．“吃不得”和“光吃也行”为分粥提供了依据。
D．生动地塑造了一个天真、聪慧、狡黠的儿童形象。
阅读下文，完成下面小题
在冬天里做春天的事儿
①阴沉的天空，像被谁拉上了灰色的窗帘，太阳和我一样，似乎也病着，躲在窗帘后面。起风了，风猛动儿地吹着那巨大的帘幕，也无法吹开一条缝隙，让太阳露出笑脸来。要下雪了吧？
②气温越降越低了，我跟母亲要了小火盆，大盆里的发火很旺，可我还是不住地打着冷战。
③“越是闲着，越是怕冷。”母亲说。
④小院里，母亲正忙着给花木御寒，花白的头发在冷风中飘扬。母亲把旧衣服剪开，一层一层缠绕在花枝上，给根部的泥土覆盖上稻草和树枝。体积小的、能搬动的花苗早被母亲挪进了屋内，米仔兰、白兰、红掌这些娇柔的花，母亲给予了更多的爱护，在屋内仍给它们盖上了一层塑料薄膜。茶花、含笑花、杜鹃花、海棠、月季留在院子里，母亲在这个寒冷的冬日也给它们披上了外衣。
⑤待冰雪消融、草长莺飞时，这小小的庭院该开出怎样的欢喜呀，那深红的、浅粉的、淡黄的、月白的各色花儿将赶着趟儿奔向春天。而此时，我似乎已闻到了那淡淡的花香。
⑥我也做点儿春天的事儿吧。
⑦我找出一本旧书，一页一页地翻过。翻到朱自清的《春》，骤然停住。第一次读它是在哪一年呢？是十二三岁的时候在课文里读到的吧，当时没有特别的感觉，如今读起来，却让我如此震撼。或许是置身于冬天的缘故，我格外惦念春天。
⑧“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……”一口气读完，再读一遍，一遍又一遍。那桃树、杏树、梨树仿佛就在眼前，开满了粉红的、雪白的花，一朵，两朵，千万朵，在枝头摇晃着。一大片一大片，嫩绿嫩绿的小草在心尖冒出茅儿来。我怀想着无数个春天里的自己，那个奔跑在草地上、逐着春风追赶风筝的女孩儿。
⑨不知不觉中，我已忘记了寒冷。
⑩母亲教给我一个道理，想要遗忘寒冷，就在冬天去做春天的事儿。
⑪母亲以前是不喜欢养花种草的，可是自从去年9月开始，她买了许许多多的花回来，开始像个园艺师样打理起自己的花园来。我还开玩笑道：“妈，咋一下子变得这么有情调了呢？不嫌累啊，下大雨花还得往屋里搬，冬天也都得弄进屋子。”母亲只是笑笑，说：“种点儿花草可以改善改善空气。”但我心里清楚得很，母亲是为了我才这样做的。去年9月，我生了一场大病，为了安心养病，做完手术后，我就住到了母亲这里。而母亲，为了我，把这里变成了一座花园，她希望每一朵花开，都能带给我好心情。
⑫这个冬日的午后，母亲做着春天的事儿。狂风没有吹开的巨大帘幕，却被母亲的手指轻轻拨开，温暖一寸寸地摊开，阳光照进了我的内心。
15．第④段画线句运用的人物描写方法是_________描写，其作用是____________。
16．第⑨段加点字“寒冷”有两层含义，浅层是指_________。深层是指_________。
17．联系上下文，下列对第⑦段“我”读朱自清的（春）受到“震撼”的原因，分析正确的两项是（ ）
A．让“我”感受到春天的美好。B．“我”隔了这么久才再次读这篇文章。
C．激发了“我”对生活的热爱。D．朱自清诗意的文笔让“我”十分钦佩。
18．联系全文，分析第⑪段的作用。
19．下列对文章最后一段理解有误的一项是（ ）
A．“做着春天的事儿”指母亲为迎接春天的到来，精心地做各种准备工作。
B．母亲“轻轻拨开”的是“我”心中的阴暗，让“我”重拾对生活的信心。
C．在母亲的精心照顾下，“我”的病已经彻底痊愈。
D．赞美母爱的伟大，表达“我”对母亲的感激之情。
五、综合性学习
阅读下面材料，完成下面小题
2021年1月28日，针对政协委员提出的《关于防止男性青少年女性化的提案》，教育部在官网进行回复，提到要更多注重学生“阳刚之气”的培养。日前，中国青年报社对1519名受访者进行的一项调查显示，85.5%的受访者认为现在的青少年需要培养“阳刚之气”，4.6%的受访者觉得不需要，9.9%的受访者表示不好说。
20．下面这段话分析了青少年缺乏“阳刚之气”的原因，语序最恰当的一项是（ ）
①家庭教育中，家长对孩子的过度保护会让孩子的性格变得软弱。
②偶像会对青少年的生活态度和行为方式产生巨大影响。
③青少年缺少“阳刚之气”，可能和现在的社会环境和家庭教育环境有关。
④如果孩子经常“宅”在家里，缺乏运动，性格也会更阴柔。
⑤近些年来，随着“韩流”等外来文化的冲击，“阴柔化”的男性偶像越来越受追捧，许多人的审美观也开始倾向于“娘化”。
A．⑤①④②③B．⑤③②④①C．③①⑤④②D．③②⑤①④
21．“阳刚之气”包括责任感和担当、勇敢刚强、身体健壮、积极乐观等。这些内容中，你认为最重要的是什么？简要说说理由。
内容：
理由：
六、作文
22．题目：这样的他（她）让我敬佩
要求：写一篇550字左右的记叙文。文中避免出现个人相关信息，不得抄袭。
参考答案
1．札札弄机杼 燕山月似钩 千磨万击还坚劲 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
【详解】
本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“札、杼、钩”等字词容易写错。
2．中秋之夜
3．B
【分析】
2．
此题考查的是对诗歌内容的感知。结合诗中的“冷露”“桂花”“秋”等词语可知这里的“十五夜”应该是中秋节。
3．
此题考查的是对诗句的理解。B项中“秋雨缠绵轻柔的特点”理解有误，“冷露无声湿桂花”意思是“秋露点点无声打湿了院中桂花”。这句诗让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景。诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩：那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧。这样，“冷露无声湿桂花”的意境，就显得更悠远，更耐人寻思。“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。诗句带给读者的是十分丰富的美的联想。没有体现出秋雨缠绵轻柔的特点。故选B。
4．《孟子》（《孟子∙告子上》）
5．虽然（他）和那个人（专心致志的人）一起学棋，但是棋艺比不上他。
6． 相当的智力 学习要专心致志（学习不能三心二意）
【分析】
4．
此题考查的是文体知识。《学弈》出自《孟子•告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
5．
此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。“虽与之俱学，弗若之矣”句中：虽：虽然。之：他，指专心致志的那个人。弗若：不如，比不上。据此翻译即可。
6．
此题考查的是对文章的理解。本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下——老师相同，智力相当，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。
【点睛】
译文：
弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两人下棋，其中一人十分认真，专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要飞来，想要用弓箭将它射下来。虽然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者高。难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：“不是这样的。”
7． 害怕，畏惧 被
8．D
9． 呴水 不能聪明反被聪明误（做事要考虑周全）
【分析】
7．
此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，根据具体语境确定词义。
（1）句意：它怕别的动物看到它。惧：害怕。
（2）句意：结果，反而暴露了自己，被海鸟察觉目标抓去。为：被。
8．
此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。画线句中“灭迹”意思是“消灭痕迹”，“杜疑”意思是“消除怀疑”。据此翻译为：不知道让自己的踪迹消失来消除外界的怀疑。故选D。
9．
此题考查的是对文章的理解。乌贼最终暴露了自己，被海鸟捉去，原因在于它吐出墨汁使海水变黑，海鸟看到了乌黑的海水而起疑。所以即是原文中的“呴水”。乌贼这种行为告诉我们：（1）考虑问题切忌片面性，做任何事情都要考虑事物的两重性，才能马到成功。（2）做事情不能只顾表面，不顾本质，（聪明反被聪明误）要考虑周全。
【点睛】
译文：
海中有一种鱼，名叫乌贼，它能吐出墨汁使海水变黑。有一次，它爬上岸边游玩，它怕别的动物看到它，就吐出墨汁把自己隐蔽起来。海鸟看到了乌黑的海水而起疑，知道一定是乌贼在里面，就毫不犹豫地往水里把乌贼抓了出来。
唉！乌贼只知道要吐出墨汁来隐蔽自己，以求安全，却不知道要消灭痕迹，来杜绝海鸟的怀疑。结果，反而暴露了自己，被海鸟察觉目标抓去，真是可怜啊！
10．沸腾
11． 比喻 生动形象地写出八儿吃完腊八粥后饱食的状态，衬托腊八粥的美味好吃（体现出八儿的心满意足）。
12． 兴奋（喜悦） 焦急
13．三个称呼代指各个年龄段的人们，写出腊八粥伴随人们的生活，永远给人们带来童年般的快乐，体现出人们对腊八粥的喜爱（腊八粥的美味可口），语言风格充满童真童趣。
14．B项中“体现八儿的霸道、自私”理解有误，这里连用两个“只准”是为了表现八儿对腊八粥的急切渴望，从而突出腊八粥的美味。故选B。
15． 动作描写 写出母亲小心翼翼给花木御寒的过程，体现出母亲对花木的呵护。
16． 温度低，让人感到凉 因生病而心情低落
17．AC
18．插叙，补充交代了母亲精心打理花园的原因，突出了母亲对“我”的爱。
19．C
20．D
21．示例：我认为最重要的是责任感和担当。因为责任感和担当是一个人立足社会的至关重要的人格品质，利于青少年个人的成长，也是国家和社会的需要。
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