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山东省各地2023届高三一模名句默写汇编
作者:   上传者:tomacc  日期:23-03-18


山东省济宁市2023届高三第一次模拟考试语文试题
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《登泰山记》中“ ▲    ,    ▲    ”两句,描绘出太阳在将要升出海面时色彩的动态呈现过程。
(2)追崇先贤,是古代诗歌中常有的内容,如《蜀相》中“ ▲    ,    ▲    ”一联,就体现了对诸葛亮忠贞不渝、鞠躬尽瘁品格的仰慕之情。
(3)“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一,它或寄托漂泊羁旅的愁思,或承载悠然自得的情怀,或暗含淡泊隐逸的愿望,形成了独特的扁舟情结,如“ ▲    ”或“    ▲    ”。
【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目,并理解语句的含义,准确地写出相关名句。
【解答】故答案为:
(1)极天云一线异色    须臾成五采(重点字:须、臾、采)
(2)三顾频烦天下计    两朝开济老臣心(重点字:烦)
(3)谁家今夜扁舟子    着我扁舟一叶(驾一叶之扁舟/明朝散发弄扁舟)(重点字:着)
【点评】《登泰山记》名句辑录:
1.在《登泰山记》中,作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是:苍山负雪,明烛天南。
2.在《登泰山记》中,“道中迷雾冰滑,磴几不可登”这两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。
3.在《登泰山记》中,作者在“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然”这三句用很少的笔墨给我们勾画出一幅泰山夕照图,写出了泰山的安详、明媚,以及肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵。
4.在《登泰山记》中,作者写自己在泰山顶上观日出,“大风扬积雪击面”一句对天气的描写与前文“迷雾冰滑”照应,再次突显了天气的恶劣。
5.在《登泰山记》中,“极天云一线异色,须臾成五采”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色,奇幻无比,为下文写日出的壮观景色作了衬托。
6.在《登泰山记》中,“日上,正赤如丹,下有红光动摇承之”这三句写出了太阳从东海中升起的壮观景象,充满了生气和力量,具有无比震撼的美。
7.在《登泰山记》中,“绛皓驳色,而皆若偻”两句与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙,写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂,都似弯腰俯首,显得矮小。

 
山东省淄博市2023届高三一模语文试题
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)西汉贾谊《过秦论》中“__________,__________”两句写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响。
(2)南宋刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“__________,__________”两句号召有志之士要投笔从戎,不要空发感慨。
(3)'舟'这一意象很多时候承载着文人的惆怅与黯然,在唐诗宋词中屡见不鲜,
如“__________,__________”。
【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目,并理解语句的含义,准确地写出相关名句。
【解答】故答案为:
(1)胡人不敢南下而牧马      士不敢弯弓而报怨(重点字:报)
(2)快投笔    莫题柱(重点字:柱)
(3)亲朋无一字    老病有孤舟(客路青山外  行舟绿水前)(重点字:朋)
【点评】《过秦论》名句辑录:
1.贾谊在《过秦论》中用排比句式描写秦始皇用武力统一并统治天下的语句是:振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。
2.《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的句子是:振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。
3.最能揭示秦始皇统一天下以后奴役天下百姓,造成人民起来反抗的一句是:执敲扑而鞭笞天下。
4.秦始皇统一中国后对外采取了一系列文治武攻之举措。在南方:南取百越之地,以为桂林、象郡。在北方:乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。
5.始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”两句就是对此事件效果的概括。

 
山东省泰安市2023届高三一模语文试题
(三)名篇名句默写(本小题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)求学强调“终身学习”,荀子《劝学》中“________”即为此意;又强调“不耻下问”,韩愈《师说》中“________”以举例的方法来论证“圣人无常师”。
(2)《种树郭索驼传》中郭橐驼为了保持树木的天性,做到了“_________,_________”,这个比喻对育人也有积极的启发作用。
(3)鲍照在《拟行路难》中以强烈的反问“__________?__________”表达了内心的惆怅痛苦。
17.(1)学不可以已,孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。(2)其莳也若子,其置也若弃。(3)心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。(每句1分,有错别字不得分。共6分)

  
山东省烟台市2023年高三一模语文试题
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中以“_______①_______,________②______”八个字凝练传神地塑造了曹操文武双全雄心勃勃的形象。
(2)《登岳阳楼》中的“_______③________,_______④_______”两句,表达了杜甫面对国家动荡不安而报国无门的哀伤。
(3)古诗词中常以成双入对之物反衬作者或抒情主人公孤寂之情,如“ _______⑤______,________⑥_______。”
17.(6分)
(1)酾酒临江 横槊赋诗
(2)戎马关山北 凭轩涕泗流
(3)示例一::新贴绣罗襦 双双金鹧鸪
示例二:落花人独立 微雨燕双飞(每自1分,有错则该自不得分。)

 
山东省青岛市2022-2023学年高三下学期第一次适应性检测(一模)语文试题
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)陆游《书愤》中“      ,      ”用典明志,追慕先贤的业绩,表明自己的爱国热情至老不减。
(2)姚鼐《登泰山记》中“      ,      ”两句抓住了日出时色彩的瞬间变化,静动有序,堪称“有物有序、清新简洁”的典范。
(3)长江是古代诗文中常见的意象,古人常常借其表达时间意识、生命感悟,如“   ,  ”两句。
17.(1)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间
(2)极天云一线异色,须臾成五采
(3)无边落木萧萧下,不尽长汇滚滚来
不知江月待何人,但见长江送流水
哀吾生之须臾,羡长江之无穷




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