（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（共9分）
周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
6.下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A．周亚夫军细柳 军：驻军，驻扎
B．军士吏被甲 被：同“披”，穿着
C．既出军门 既：已经
D．居无何 居：居住
7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．已而之细柳军 公将鼓之
B．上乃使使持节诏将军 乃取一葫芦置于地
C．以河内守亚夫为将军 不足为外人道也
D．请以军礼见 皆以美于徐公
8.下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ）（3分）
A.文章正面描写与侧面描写相结合，鲜明地展现了人物的性格特征。
B.文章开头先写文帝到霸上和棘门军的情况，为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫。
C.直至天子下诏书文帝才得以进入细柳营，可见细柳营军纪严明，可见将士目中无人。
D.文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比，衬托出周亚夫“真将军”的风范。
答案：
6. D【解析】“居”是经过的意思
7. B【解析】A．到/语气助词，无意义；B.于是，就；C.做/向；D.用/认为
8. C【解析】“可将士目中无人”不正确。
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