(二)阅读下面的文言文,完成9-12题。(15分) 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! 【乙】孔子谓南宫敬叔①曰:“吾闻老聃②通礼乐之原,明道德之归,则吾师也,今将往矣。”至周问礼于老聃访乐于苌弘③,历郊社④之所,考明堂之则,察庙朝之度。于是喟然曰:“吾乃今知周公之圣,与周之所以王也。”及去周,老子送之。自周反鲁,道弥尊矣。远方弟子之进,盖三千焉。 (选自《孔子家语卷三》,有删减) 【注释】①南宫敬叔:鲁国大夫。②老聃:即老子。③苌弘:周敬王大夫。④郊社:祭天地。 9、下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )(3分) A.孔子谓南宫敬叔曰 太守谓谁(《醉翁亭记》) B.则吾师也 齐师伐我(《曹刿论战》) C.于是喟然曰 然侍卫之臣不懈于内(《出师表》) D.自周反鲁 始一反焉(《愚公移山》) 10、请用现代汉语翻译下面句子。(6分) ①吾乃今知周公之圣,与周之所以王也。 ②及去周,老子送之。 11、请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分) 至 周 问 礼 于 老 聃 访 乐 于 苌 弘 12、请依据选文,回答问题。(4分) (1)【乙】文中孔子向老聃学习的原因是什么?(请用原文回答) (2)【甲】【乙】两文都谈到了学习方法,但各有侧重。分析两文谈到的学习方法侧重点有何不同。(请用自己的话回答)
答案:
9D 10、①我现在才知道周公的圣明,以及周国称王天下的原因。 ②等到孔子离开周国时,老子亲自去送他。 11、至周/问礼于老聃/访乐于苌弘。 12、(1)通礼乐之原,明道德之归。 (2)甲文注重把教与学结合起来,乙文注重把学习与实践结合起来。 乙文参考翻译 孔子对南宫敬叔说:“我听说老子博古通今,通晓礼乐的起源,明白道德的归属,那么他就是我的老师,现在我要到他那里去。”到了周国。孔子向老子询问礼,向苌弘询问乐,走遍了祭祀天地之所,考察明堂的规则,察看宗庙朝堂的制度。于是感叹地说:“我现在才知道周公的圣明,以及周国称王天下的原因。”离开周国时,老子去送他。从周国返回鲁国,孔子的道更加受人尊崇了。从远方来向他学习的,大约有三千人。
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