7. 某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动，请根据要求，完成以下任务。

（1）同学们挑选了一幅对联，作为班级励志名言。请用楷体将这幅对联抄写一遍，

剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。

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（2）班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，以丰富班级文化环境。班委会展开了热烈 讨论，其中不利于讨论有效开展的一项是

A. 我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中国味儿。

B. 你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上学得了。

C. 我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。

D. 各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也可以有哇。

（3）语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家小书”。请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要特点（不超过40个字）。

“大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。

“大家小书”的主要特点：_______________________________

 

（4）我国优先发展教育事业，教育改革不断深化，越来越多的人享有平等、高质量的教育机会。学习委员搜集了一些数据，激励同学们努力学习。其中一组统计数据如下表，请简要概括其主要信息。

2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表

（资料来源：教育部网站、国家统计局）

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【答案】（1）剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。    （2）B   

（3）内容上，选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；形式上，文章篇幅小，书本体积小；目的，注重大众化和方便性。   

（4）2018年2021年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加，录取率逐年提高。

【解析】

【小问1详解】

本题考查汉字书写。

把“剑锋出磨砺，梅馥发苦寒”用楷体，工整、正确地书写在横线上。注意“磨砺”的书写要正确。

【小问2详解】

本题考查语言得体。

B.不利于讨论有效开展。“你要把咱们班变成国学馆吗？”具有质疑和指责语气；“就知道古代，古代就好吗”充满埋怨和不满；“你干脆穿长袍来上学得了”具有强烈的讽刺意味；这些可能引发不必要的争吵，都不利于讨论有效开展。故选B。

【小问3详解】

本题考查内容概括。

根据“此所谓‘大家’，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：……丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书”，可提炼内容上的特点：选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；根据“所谓‘小书’者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。‘大家小书’的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页”，可提炼形式上的特点：文章篇幅小，书本体积小；根据“书是写给大家看的，是大家的读物”和“读者可以揣进衣兜里……在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读”，可提炼目的：注重大众化和方便性。

【小问4详解】

本题考查图文转换与概括。

根据《2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表》中“报名人数（单位：万人）”2018年至2021年分别是975、1031、1071、1078和“录取人数（单位：万人）”2018年至2021年分别是790、914、967、1001等可知，这两项人数都在逐年增加；

根据《2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表》中“录取率”2018年至2021年分别是88.13%、88.74%、90.33%、92.89%等可知，录取率也在逐年提高；

据此，可概括为：2018年2021年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加，录取率逐年提高。